②迅速召开疫情防控紧急工作会议

③第一时间上报教育主管部门及辖区疾控中心

④通过广播通知全体学生返回本班教室，原地待命

⑤班主任回到教室督促学生做好防护，并进行心理安抚

处置突发情况

校医第一时间赶到教室，指导“密接”学生进行手卫生消毒，规范佩戴口罩，将该同学引导至隔离观察室，向“密接”学生说明情况，做好心理安抚。

②指导“密接”学生手卫生消毒，佩戴好口罩

③引导“密接”学生到隔离观察室Pa01

转移涉疫师生

医生叮嘱涉疫班级其他同学和班级老师做好个人防护，保持1米安全距离，按照指引统一转移至隔离教室。班主任进行风险告知。

①“涉疫”师生做好个人防护，规范佩戴口罩

②班主任将初步情况通知家长

封闭校门

园内管控组立即封闭学校出入口，禁止任何人员、车辆进出校园，并配合公安部门严把校门关。

①园门口拉好警戒线

封闭园门，限制全体人员进出

重点场所消杀

在疾控部门的指导下对“密接”学生所在的教室及活动轨迹等重点区域、部位，开展规范消杀，做到全覆盖无死角。

①对“密接”幼儿所在班级彻底消杀

②对“密接”学生活动轨迹、滞留场所进行终末消杀。

全员核酸筛查

配合疾控部门开展排查工作，对将“密接”幼儿送诊就医并组织次密接者师生排成间隔一米的队伍，有序开展全员核酸筛查工作。

①“次密接”者进行核酸采样

做好后勤保障

后勤保障组为师生配送饮用水、食物及防护用品。

演练总结

演练结束后，园长对本次演练情况进行了细致的总结，并提出要牢记防疫工作的要求，让全体教职工都熟悉疫情防控的每一个环节，将疫情防控工作抓实抓细，时刻把防疫工作以及师幼健康放在首位。

通过这次防疫演练，全体教职工进一步明确了疫情防控的重要性，提升了安全和防范意识，增强了应急和合作能力。

幼儿园全体教职工都拥有共同的信念：我们不是医护人员，不能到抗疫前线冲锋，可我们能在工作岗位上守土尽责、守护好幼儿园。

幼儿园疫情防控演练总结报告7

为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

一、演练分组及人员职责

当日值班园领导XXX副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

（一）综合协调组

1.人员组成

组长：XXX

成员:XXX

2.主要职责

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；