不断深化《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求，全面规范教师的师德师风，强化教师的职责使命

加强对意识形态的监管，营造良好的政治生态，不定期抽查课堂教学，杜绝课堂不当言论，落实“三微一端”、信息发布、讲座、报告的监督和管理，始终确保学校意识形态工作安全

二是加强专题教育

学校持续开展作风建设“六项治理”，坚决杜绝干部教师队伍中庸、懒、散、乱、浮、慢等作风问题，坚持每周对学校作风问题进行曝光，不断激励干部教师担当作为

在全校开展“严守廉洁纪律，争做清廉干部”，争做清廉教师”三大清廉主题教育活动，评选清廉年组、清廉干部、清廉教师，激励全校教师立足岗位、严守纪律、履职担当

开展“法治金句每日推”活动，向全体教师每日推送法治金句，每日提醒教师严守纪律

强化节假日廉政醒示教育，学校通过专题会议、微信、短信、QQ、推送廉政教育影视作品等进行廉政提醒，增强全校教师廉洁意识

三是严格全程考核

学校坚持把师德师风作为评价教师素质的第一标准，坚持教师月考核制度，组长联席会议制度，每月对教师师德师风等全方面进行考核，考核结果与教师评优评先挂勾

建立师德考核负面清单制度，对违反师德师风行为“零容忍”，坚决做到发现一起，查处一起，实行师德师风“一票否决”，教育引导教师坚持职业操守

4、扎实开展制度建设，保障廉政建设落实

学校在清廉学校建设中扎实开展制度建设，强化制度的执行，发挥制度的保障作用

学校建立了四项机制：一是落实机制

学校落实清廉学校建设记第一责任，班子成员“一岗双责”，逐级签订责任书，建立分工明确、上下一体、责任落实、齐抓共管的责任落实机制

二是决策机制

坚持清廉学校建设与业务工作“五同”研究部署，严格落实学校“三重一大”集体决策制度，确保重大事项依法依规、过程严谨、不出问题

三是运行机制

探索制定了学校办学行为负面清单、小微权力清单，学校工作实施清单化、公开化、透明化管理，规范权力运行

为干部教师分别发放廉洁纪律提示卡，引导全体教师履行岗位职责，规范履职行为

四是监督机制

落实纪检委员、加大对重大教育政策实施、重大项目推进、大额资金使用等情况的全过程监督、全流程检查，定期向全校教师反馈监督检查情况

成立小微权力监督小组，制定小微权力清单运行监督机制，由组长每季度对清单运行情况进行评价

落实公示公开制度，自觉接受全体教师的监督，始终把权力关在制度的笼子里

5、扎实开展文化建设，营造校园廉洁风气

学校大力开展清廉校园文化建设，努力营造清风正气校园氛围，用文化来影响人、感染人、教育人

学校着重从三个方面加强清廉文化建设，一是开设专栏

学校开设了清廉文化长廊，展示了一组具有学校特色的廉洁卡，让师生每日接受清廉教育，让清廉文化在学校扎根

开辟了宣传专栏，学校在最醒目的地点开辟了专栏，进行“新时代中小学教师职业行为十项准则”“xx小学小微权力清单30条”等诸多专题宣传

开设云平台专栏，学校利用武汉教育云平台的优势开设了“清廉校园”专栏，定期对清廉学校建设情况进行宣传报道，目前专栏浏览量已近10000人次

开辟“xx小学廉政大讲堂”专栏，将组织教师、家长、法治副校长、社区工作人员每月进行一次廉政宣讲，并通过“人人通”平台覆盖全校教师、学生、家长

开设校园局域网宣传专栏，通过电子班牌对廉政建设文字、图片、视频等内容实施天天推

二是开发教材

为了落实教育方针，建立健全德智体美劳全面育人体系，培育xx“五有五艺”好少年要求，结合学生实际，学校充分发挥教师的作用，正分段开发3本具有学校特色的《xx小学清廉教育校本教材》，利用少先队活动课时间开展专题教育，将清廉教育纳入教材、课程、课表、课堂，努力打造清廉文化教育品牌

组织美术教师和全体创作《xx小学漫话校园微腐败》，并将作为辅助教材纳入课堂

三是开展活动

学校充分挖掘校史、校训、校歌、校徽中的清廉意蕴，在学生中定期开展清廉主题板报设计、清廉主题教育班会以及读清廉图书、讲清廉故事、看清廉影片、清廉国旗下讲话等活动

向学生大力宣传清廉典型事例和生动实践，扩大清廉文化的影响，营造良好氛围，培养形成“守纪者受褒扬”的文化，在学校树立了良好风气和鲜明的纪律导向

在清廉学校建设中，学校取得了一定的成绩，产生了一定的影响，形成了清风正气的良好氛围，较好地促进了学校发展，赢得了良好的社会声誉

但是在清廉学校建设中依然还存在制度不严、执行不力、效果不佳等问题，针对这些问题，学校还要进一步加大学习力度，丰富学习形式，增强学习效果，不断提升全体教师思想认识

要不断完善制度建设，增强制度的针对性，提高制度的执行度，切实发挥好制度的刚性作用