希望通过演习评估原应急预案的可操作性，特别是疏散过程的合理性。

希望能发现问题，修改预案，使其更加完善。

四、演习准备(演习三天前完成)

1、人员安排：成立火灾应急系统的组织机构，包括指挥部、义务消防队及下属各职能小组，以及模拟火灾现场的班级和老师。

要确定人员，明确任务。

2、物质准备：演习中需要的器材和设施，包括部分消防栓、灭火器、模拟燃烧物及燃烧现场等。

疏散路线和集结地点的规划。

3、宣传动员：要求全校师生认真参与和观看。

参与演习的要服从安排，积极配合。

五、演习过程(共8分钟)

1、发现火情(16时整)：有老师或学生发现教学楼二楼西角教室内设备着火，火势正在蔓延。

立即向校长室或有关领导报告：一台实验仪器着火，并导致桌面燃烧。

火势正在蔓延。

2、启动应急系统(16时整)：

发布火警：办公室人员拨打119求援(模拟)、教学处人员按电铃示警;总指挥通过广播或手提式话筒通报火情，发布命令：火灾现场为二楼西角教室。

请火灾现场及相邻教室的教师立即组织学生紧急疏散。

其它区域的师生保持秩序，原地待命。

请学校义务消防队各小组立即进入火灾现场。

请疏散引导组的老师引导学生有序疏散，特别要帮助着火处被困人员的疏散。

请抢救防护组的老师进入火灾现场，抢救被困伤员和贵重物质。

请灭火行动组的老师启用灭火器材，进入火场实行扑灭。

请警戒组的老师立即疏通消防通道，到校外引导公安消防队进入火灾现场。

请应急救护组的老师准备对受伤人员进行救治。

3.义务消防队各组员(8人)到位：

第一组：疏散引导组6人，于16时01分钟到位。

其中4人到楼梯口引导学生从预定的疏散线路疏散。

现场教师是指正在上课的教师，火灾发生时必须承担疏散本班学生的任务。

现场疏散任务于16时03分完成。

第二组：抢救防护组4人，于16时03分到位。

其中6人分为3组，分别抬走着火处室内3名被浓烟倒的学生，其他4人负责抢救贵重物质。

现场抢救任务于16时05分完成。

第三组：灭火行动组6人，于16时02分到位。

每人携带干粉灭火器一支赶到现场，迅速打开消防栓，驳接水带，待学生疏散后实施灭火。

其中4人到二楼着火处，从附近消防栓引出两支水枪灭火。

灭火行动组任务坚持到16时08分，假定公安消防队到达现场接替任务。

第四组：应急救护组4人，于16时03分到位。

准备医疗器械和急救用品，治疗从火场营救出来的3名伤员。

其中2名伤势较重，需求助120急救中心。

其它伤员接受校医包扎处理。

应急救护组任务坚持到16时08分，假定120急救车到达现场接替任务。