3、继续利用好疫情防控这本“教科书”，让每一位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期，提高学习的主动性、自觉性

五、集中时间，做好学情摸排工作

1、组织好学生返校复学后的开学考试暨学业检测工作

为准确把握两个多月来的线上教学质量，开学后第二天立即进行返校复学学业检测考试

以级部为单位统一组织，开学前五天根据教学进度，任课教师制定好试卷，开学前印制完毕

2、做好开学学业检测考试试卷分析和讲评工作

发现问题，摸清底细，科学制定复学后的教学计划、个性化辅导措施，尽最大的努力提高复学后的教学质量和效率

3、集中检查学生作业

复学前两周，利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间，统一是收交、检查学生近两个多月的各项作业，认真摸清学生作业的完成的真实情况，分析各类学生的具体表现，做好个别辅导、交流

对有能力而偷懒耍滑头的严肃批评，限期完成

六、做好复学后教学衔接工作

1、前两周做好在线学习内容的梳理复习工作

各学科利用两周的时间对在线学习的内容进行梳理、复习，对基础知识、重点问题进行复习强化，查缺补漏，巩固好学习内容

2、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度

提高尖子生的拓展拔高、综合分析的能力;对学困生多一点爱心和耐心，加强对基础知识的要求和巩固，尽快补上落下来的功课

3、复学后第三周，有计划做好新授课的教学工作，随讲随练，稳扎稳打，做到速度与质量兼顾，比较圆满的完成本学期的教学工作

4、教师要创新教学方式，优化教学内容，增强教学的趣味性，提高学生的学习积极性

5、发挥好学习小组的帮带作用

复学后，老师们的工作一定是非常忙碌的，发挥好各班级学习小组的作用是很好的选择

建立竞争机制，把学生动员起来，相互监督、互帮互助、共同提高

七、坚持向教研要成绩

1、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议，研究商讨部署复学后的教研工作

加强复学后的集体备课、听课评课等各项教研活动，加强教学常规检查的力度，为提高教学质量提供支持

2、各学科组召开学科组会议，确定本学科、本年级的教研活动计划，坚持好“半天”集体备课制度，提高集备质量

3、各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容，研究好、利用好相关素材，提高教学质量和水平

疫情期间教育教学工作计划篇3

一、指导思想

以各级通知精神为指导，在上级部门的周密部署下，坚持预防为主，防治结合

切实可行的抓好防控工作的组织与落实

采取有效措施，控制疾病的发生和蔓延

二、组织机构

（一）成立传染病应急工作领导工作小组，积极开展传染病的控制、宣传工作，采取相应的措施，严防传染病的发生

组长：

副组长：

组员：各班班主任、班老师、其他工作人员

1、实行24小时值班制

应急小组成员手机24小时开通，保持应急联络畅通

2、实行首问负责制

不推诿，及时处理突发事件（如第一时间紧急上报；拨打紧急救护电话；稳定教职工及幼儿情绪、与幼儿家长联系等）

三、传染病应急工作机构及职责