三、对班级的常用功能进行简单培训，让学生及家长掌握基本的上课技能。

四、对家长及学生进行一次心理疏导。

因很多家长对线上教学不够了解，对教学效果存在疑惑，充满焦虑，为此，我与家长们进行了交流。

我们采用线上教学，是对学生最好的保护，也是对抗疫工作的最大支持。

同时随着社会的进步，这种新的学习方式将是我们孩子今后人生中最常用到的，正好趁这个机会打基础。

线上教学，对于我们老师是一次提高教学水平的实践，在尝试不同的教学途径上，唯有不断学习、不断积累、积极尝试新事物，才能让自己适应社会的需要！

对于家长，更是一次严格的考验！家庭是孩子成长的土壤，家庭教育的重要性在这样特殊时期显得尤为重要！因为此刻家长要担负起监督学生学习的职责。

为让家长履行好这一职责，我每天在班级群按时提醒家长让学生收看视频课、早读、练字、在线辅导、运动打卡等。

从学生这段时间反馈的情况来看，大部分学生完成的作业质量非常好，每天按时打卡，这离不开学生自身的努力，更离不开家长严格的督促！也有个别学生，处于“无人管”状态，电话不知打了多少，信息发了又发，作业就是不肯交！线上教学，最需要家长的配合！这可能就是线上教学的无力感吧！为引起家长对孩子学习的重视。

线上教学工作总结与反思3

这个学期开学，为了更好的开展防疫其他工作，开发区四中开展了线上教学培训课程。

作为一名教师，第一次接触网络授课困难毫无疑问会有各种困难和问题。

幸亏我身边有一群热心友爱的和睦同事，一群努力向上的家长，一帮支持迁就的家长，这让我们新课程的开展事半功倍，一往无前。

一.备课组高效备课和积极引领。

在网络课程的前两周，我们以微信课程的形式开展线上教学。

面对不在是活泼的孩子们，而是冰冷的屏幕，这让我们都有些手足无措。

为此我们初二数学进行十七日了多次教研，不断的讨论和交流更好的教学方法。

为了让直观学生对科学知识有更加直观的理解，我们每位老师都积极演唱教学的微课视频，通过型态视频和语音相结合的形式，让孩子们更加容易掌握和理解的提醒，从而不断提高我们的教学效率，取得更好的教学成功经验。

时间来到前边两周，响应上级通知我们即将开展直播课程。

对于第六接触直播的我们来说，软件的各种功能还不熟悉，对于与依然学生的互动方式把握还不到位。

于是，在郑慧媛老师的带领下所，我们备课组多次进行组内的集体备课，互相帮助试用软件的各种功能，对于授课媒介和方法进行多次的研讨，不断完善，最终成功的已经完成了每一次的网络授课。

课后，我们也会积极交流学生的学习状况和接受程度，并根据学生的情况不断的完善我们的培训课程，博尔希夫卡达到最好的教学效果。

二.优秀的班干部创业团队

除了作为一名小学教师以外，我还是一名老师。

网络课程期间，班主任的工作无疑是繁杂的。

各种信息的上报，学生学习情况的掌握，与家长交流的沟通交流都必须如期完成。

光靠我仅凭一个人完成是捉襟见肘，在浩大的工作量之下，我决定发动班干部的力量。

为此，我实施第二组管理的模式，我管理小组长，小组长管理组员。

组长每天会按时汇总给我每个人的作业完成完成情况，上课回答问题境况，请教老师问题情况，运动情况等等。

课代表则会按时上报家长群未完成作业名单，以便境况家长及时了解小孩情况，及时督促。

此外，班干部也发挥了巨大的作用，班长会每天按时在群里督促同学们上课，统计考勤。

卫生委则负责每天体温的统计和记录。

通过班委的帮助，我学生家长对学生的管控能力有了明显的提高，让我们充分的网络学习开展的更加有效和顺利。

三.做好家校沟通

孩子在家上课，我无办法实施监管，这让我很是头疼。

而家长无疑就是最好的监督者，只有实现较佳了家校的良好沟通，研读才能让孩子的学习更有质量和使用效率。

所以在网课之初，我就召开网上的主题班会，对家长介绍了处理过程我们网课的基本流程和，具体的实施运营管理办法，在课程开展期间发现问题也会及时反馈到家长群里，家长会积极推动跟我沟通，并配合我的一系列管理几项解决办法共同管理孩子，这使得刚开始不太好的作业完成率逐渐，课堂出勤也不断崩解好，到现在为止已经很少有并不多缺勤的学生了。

在一个月的网络课程结束后，我也根据本月的网络学习情况和家长进行了总结和反馈，家长给我的回馈是更为非常积极积极地，这也增强了我在网课期间开展好班级管理工作的信心。

同时也让我领悟到了家校沟通的强大效果。

在十六号的晚上我也会在家长群里举行颁奖典礼，为近段时间表现优异的小组和个人颁奖，勉励学生十分积极上进，不负自己的努力。