国庆假期较长，于是《给家长的一封信》中，我提到了假期安全、收假准备事宜以及各科目作业内容，要求家长参与，收到了一定效果。

4、交流。

因为很多家长常年在外等原因，因此不能及时与老师碰面，教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系。

感谢这次家长会的及时召开，让家庭和学校更紧密的联系在一起，让家庭、学校和社会站在一个阵营，虽然改变家长的“把孩子交到学校就是老师的事”的观念是一条漫长的路，但是相信只要我们继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，我们会收获优秀的学生，优秀的家长，优秀的自己。

学校线上家长会活动总结4

一、本次家长会筹备情况

本次家长会的召开是是在学校期中测试以后，针对日前接连出现的校车安全问题，加强老师与家长、家长与学校的沟通，以便让家长了解孩子在学校的情况，实现学校与家庭教育的合力，使学生在现有的基础上有一个较大幅度的提高，积极稳步的推进年级管理的健康发展，教务处组织班主任积极筹备，精心组织，统筹安排，强化督导，狠抓落实。

认真落实学校关于本次家长会的各项要求，在筹备期间，我们主要做了以下几方面的工作：

一是从思想上重视，学校在召开家长会前，先召开了全体班主任会议，向班主任传达了学校关于本次家长座谈会的意见，要求班主任从思想上高度重视。

班主任也充分认识到本次家长会的重要意义，家长会是家长与学校沟通的桥梁，是家长了解学校与学生的比较重要的渠道，也是学校德育教育的重要一环。

二是积极营造良好的座谈会氛围。

为了开好本次家长座谈会，我们认真地布置了班级文化和走廊文化，重新制作了具有学校特色的班级牌，在学校显著的位置拉起了横幅。

教室内的黑板上写下了对学生家长的欢迎词，对教室和卫生区认真地进行了打扫，为家长会的召开创造了一个温馨、清洁的环境。

三是向学生家长发放“家长反馈调查表”。

广泛征求家长意见，诚心听取家长对学校管理的建议。

四是提前召开家长委员会，与家长代表交流了学校近阶段的发展和具体规划，并对学校近期出现的学校周边环境、学校集体租车安全、接送点拥挤等现象征求了意见和建议。

五是班主任教师写出书面发言稿。

向家长汇报本班教学进展情况、学生在校情况及本班学生存在的突出的共性问题。

二、本次家长座谈会召开情况

11月18日下午14点，家长会准时开始。

根据教务处安排，本次家长座谈会主要有以下几方面的内容：

第一，召开家长委员会。

第二，各科教师在教室向家长点评学生的日常表现。

第三、分发致家长的一封信，班主任就本班情况同家长交流。

各班班主任针对本班实际，就班级的具体状况向家长做了简要说明，包括介绍班级的人数及师资情况、班级的管理情况以及开学后所做的主要工作等。

各班班主任就如何加强学生的教育与管理，如何做好一名合格家长等问题向家长提了指导性建议。

班主任指出家长应该用良好的心态去教育自己的孩子，在孩子犯错误的时候，应该稳定自己的情绪，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。

家长应该尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。

俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。

针对本次刚刚结束的期中测试，班主任根据学生实际，帮助家长找出学生的薄弱环节，并就如何提高学生的成绩提出了具体措施。

特别是对于学习成绩不好的学生，家长们要分析孩子成绩不好的原因，是学习态度的原因，是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因等等。

座谈会的第四项内容是家长代表和学生代表发言，家长代表结合自己孩子的实际情况，主要向与会家长介绍了自己教育孩子的经验，有的家长来自教育部门，有着深厚的教育理论与丰富的教育实践，他们与其他家长共同探讨孩子的成长教育问题。

通过请家长代表发言，其他家长学到了教育孩子的好方法和与孩子沟通的良方。

接着学生代表做了发言，学生在发言中首先感谢父母对自己的养育之恩，感谢老师的教育之恩，并决心把这种感恩之心转化成努力学习的动力，他们向家长们介绍了自己学习成功的方法，并从孩子的角度希望家长不要给他们施加更大的压力，他们更需要一些鼓励与表扬，家长们从学生的发言中感悟很深，也反思自己在过去教育孩子的不当做法。

最后，家长们认真地翻看了孩子的作业，欣赏了孩子在学习园地的作品，他们相互交流教育孩子的经验，在轻松而又热烈的交流气氛中，家长们对如何教育与关爱孩子，培养孩子良好的习惯统一了思想，达成了共识，并且表示自己一定转变教育观念，更多的关注孩子的健康成长，更多的关注与孩子的心灵交流，家长会开成了现场素质教育讨论会、交流会，气氛非常活跃。

三、本次家长会出席情况及反馈意见

学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，与会人数达到了80%以上，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。

学生家长主要在以下方面给出了他们的意见：

1、希望了解孩子在学校的表现，主要是在学习和是否能遵纪守法这两方面。

2、探讨座位与习惯哪个更重要。