下面为大家整理了2022班主任工作总结最新7篇。
2022班主任工作总结最新篇1
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、班级管理,狠抓常规,以“细”“严”为主
作为班主任要学会观察,处处留心。
每天早上,到班之后我都会对班上的同学看一遍,清点人数的同时,更能发现他们前一晚的睡眠状态,从而推断出前一晚的就寝纪律。
通过观察我查出了,晚上打游戏的、吹老牛的、看闲书的等等。
通过观察、研究、推理,让学生感觉班主任无处不在、无所不晓。
班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。
对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。
对学校的常规要求严格要求、落实到位。
在班内实行了手机严打、闲书杂书严打、严禁串班串位等,把所有问题扼杀在摇篮里,帮助全班同学建立明确的是非观念,一旦出现问题学生就会自己管理自己,让这样班级管理走入正轨。
二、没有目标,就没有努力的方向,帮助学生制定跳一跳就可以达到的目标,是走向成功的第一步
进入初三,有相当一部分学生丝毫没有毕业班的紧迫感和压迫感,“做一天和尚撞一天钟”,甚至有的同学连钟都不想撞。
面对这些问题,我只好软硬兼施,首先要求他们必须根据自己的情况制定学习目标。
在每一次月考后自己检查目标的实现情况,并对没有达到目标的同学给予一定的处罚。
同时做好思想工作,让那些被罚的同学心服口服。
另外,还对那些实现了目标的同学进行必要的物质和精神奖励。
这样,奖罚分明,学生的积极性起来了。
学生整体成绩进步了,在这个过程中,我体会到:老师肯定的眼光是学生走向成功的不竭动力。
三、善于发现、放大每个学生身上的闪光点,让每位学生都实现自我价值
我班的王泽月同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。
对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。
我发现他有很强的班级表现欲,校运会他积极主动的要求参加;樱花之旅时,他积极主动的要扛班旗。
于是我就从他强烈的表现欲激起他班级集体主义荣誉感。
用集体的力量约束他,鼓励他无论是班级常规,还是班级纪律,还是自身的学习都要为班级多想想。
再结合班级“导师制”,一位导师带一到两名“研究生”组成学习帮助、指导小组。
让每位同学都动起来,为个人、为导师、为整个集体发光发亮。
四、善于沟通交流让每位学生都感觉你在关心她、让每位家长感觉你很重视他的孩子。
在校内抓住契机多找孩子聊天,了解学生的内心,增强师生情感,让学生感受到老师的期望,这样他们的学习才有动力。
比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动找他询问病情,为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。
这些虽然是小事,但在学生乃至家长的心目中留下的记忆却是很深的。
我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。
每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。
我也充分利用好校信通,及时将学校的一些情况反应给家长,充分做好家校共同努力。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。
如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。
是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。
我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。