下面为大家整理了2022班主任工作总结通用8篇。
2022班主任工作总结通用篇1
班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心。
要做好班主任工作,确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。
但班主任工作却会赢得更多的家长和学生的尊重,也会提高自身的素质。
根据这一学期的班主任工作经历,谈谈我的一些心得体会。
1、本人认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。
班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导,出现问题及时处理。
在这一学期中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展。
2、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。
如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。
3、做好班主任工作离不开家长的支持,离不开科任教师的帮助支持。
需要与他们勤沟通,取得他们的信任、支持和帮助。
学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动、各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。
家访的形式多种多样,直接家访面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住地也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。
我一般采取电话沟通,方便及时。
家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,学生生病必访等。
这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
总而言之,在这半年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自始至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。
整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更好的目标前进。
2022班主任工作总结通用篇2
通过一年的班主任工作实践,我深感体会到班主任在教育教学工作中起着重要作用。
其中特别重要的一条是身教。
班主任与学生朝夕相处,其思想,作风和言谈举止时刻都在影响着学生。
因此,班主任的身教对提高学生的全面素质,促进学生的成长起着重要作用,在这年的工作实践中,我总结以下几点。
一、要以身作则,言传身教
身教重于言教,因为学生每时每刻都在观察自己的老师,不但听其言,还观其行,所以,班主任要以模范行为去触动学生,凡是要求学生作到的班主任首先必须做到,要求学生不做的,班主任是决不能做。
要求出色完成的劳动任务,班主任要亲自参与。
例如,每次劳动,当他们见到我默默的干时,他们也自觉地跟着干起来。
因此,只有当学生的表率,在学生中树立正面的形象,才能使学生心悦诚服。
二、言谈要文明,仪表要端庄从容。
班主任平时要用和气,文雅的语言和学生交谈,不要说大话,恶意伤人,只有这样师生感情才能融洽,才能把工作做好。
否则就会挫伤学生的自尊心,引起他们的一种逆反心理。
三、以爱来感化学生
教师对学生的爱是教师最根本的道德品质,是做好学生思想工作的基础。
热爱学生,尊重学生,既要关爱听话的学生,又要关爱后进生,爱是动之以情,晓之以理,努力做到和学生心心相连,要从日常生活中去关心学生,参加学生的各类活动,倾听他们肺腑之言,从而达到师生间心灵的沟通,使学生自觉接受教育。
我班的黄兴同学,原来对学习漠不关心,相当调皮,爱捣蛋。
有一次上课,我叫做练习题,他在下面捣蛋,不听也不记,我没有骂也没有打他,下课后,我走到他身边问他,明白了没有,知道怎么答了吗?他摇摇头,我说:“老师再给你讲一遍。