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2022年度教研组工作总结精选10篇
大小:33.05KB 8页 发布时间: 2022-12-14 09:59:19 14.14k 13.07k

作为学校的学科组——语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。

二、活动呈现主题,精心策划分工

本组活动紧密结合校教科室和教务处科室精神指导,全面推行“推门课”、“预约课”、“精品课”等“四课联推”活动。

在活动中,我们组把研究的点定在课堂作业上,继续就“阅读教学中课堂作业的有效设计与实施”作为研究主题进行课例研究,通过设计课堂有效作业来提升课堂教学的质量,同时也是有效减轻孩子们学习负担,把作业时间挤进课堂,真正做到有效教学。

在活动,我们以年段为团队整舰出发。

每个成员我们进行了详细分工,确定了每个人的思考方向,实施“独立备课——交流说课——课堂上课——观课反思——调整设计——再次上课——再次反思——打造精品”的集体磨课制。

通过集体备课,我们打造出来的课例研讨,达到了更优化,冲击精品课。

本学期,本组教师z在区级活动中开出展示课《飞船上的特殊乘客》,zz等老师开出了《比尾巴》等3节精品课,质量优秀,得到了语文教研员的肯定,在一定程度上,继续打响我校语文组在区里的名望。

三、开展学生活动,提升语文素养

本学期中,本组语文老师积极配合教务处,抓好“金秋读书节”活动,切实推进“儿童阅读”工程。

以第xx届金秋读书节活动为契机,开展了一系列活动;并实施“小文学家”培养系列工作,开展国学经典阅读,培育出一批校园“小文学家”,全面提升全校学生的语文素养。

还邀请了区“爱阅读“推广团的李丽珍、方晓霞老师来我校举行课堂阅读导读课的观摩,进一步有效地引导教师们展开课外阅读的指导。

总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩,教师的教学设计、课题、案例屡获市区级十几项荣誉,奠定了我们语文组的雄厚基础。

但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意。

不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。

2022年度教研组工作总结3

本学期,在学校的领导下,在全体历史老师的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高。

一、指导思想

以素质教育为目标,以新课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,以学生发展为本,以教学常规为基础,以教学科研为先导。

本学期,每位历史组老师都积极投入教育教学工作,抓住教学常规,全面推进新课程,探究有效教学课题,提高教师的业务水平,提高教学质量。

二、主要工作

(一)加强队伍建设,形成优秀群体。

培养高素质的学生,需要有高素质的教师。

本学期,我们依然强化了备课组建设,要求老师具有先进、前位的教育教学思想;具有独立科研的能力;具备扎实的专业素质;熟练掌握并运用现代教育教学技术。

积极参加各类培训、专家讲座,结合学校读书活动,积极开展相关阅读,认真备课,认真研讨。

组内教师风气正,观念新,能力强。

青年教师成长迅速,初步形成了自己独特的教学风格。

(二)加强学科建设,形成学科特色加强学科建设,走发展内涵的道路,始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。

抓常规、重落实:每位教师精心研究教材,认真备课、上课、批改作业、辅导学生,切实做好每一步骤的工作。

三、不足

本学期大家都感觉过得忙碌而充实,回顾总结已走过的路,取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。

反思一个学期的工作,大家一致认为还有许多不足之处,为把教研组的工作做得更好,下学期应在以下几个方面多努力:

1、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用,以备课组为单位进行学习,以教研组为单位进行讨论,备课组各推出一堂示范课进行研究。

2、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学,加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。

3、在常规教学方面,要改进的有:多听课,多听其他学科的课,博采众长。

此外我们还要创造条件,走出去,引进来,激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。

4、在做好学校各项常规工作的同时,强化备课创新,准备实施结构教案,加强教学设计的整体性。

2022年度教研组工作总结4

经历了春的萌芽,夏的成长,秋的收获,冬的孕育,不知不觉又结束了一年的工作。

一年来,在区教育局领导的关怀、指导下,在各校领导和全体幼儿教师的共同努力下,秉承依法治园,强化质量管理的思想,不断的组织教师业务培训和学习,深化教育改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取的做法。

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