以下是我对两周网课的总结:
未雨绸缪,做好课前准备
由于没有课本,每次课前我都会提前给学生发送课堂内容,通知学生提前预习所学知识,并强调课堂上一定要认真听讲、记笔记、中途不早退、不恶意刷屏等,为学习新课做准备。
在上课前,会提前在钉钉群和班级微信群里提示开课时间,提醒学生按时上课。
提质增效,抓好课堂教学
首先,我及时跟进同步听课,学习其他老师的优点,并且根据自己班级学生的学习基础,进行补充和修改,认真备好每一节课。
因为我觉得上好一堂课,不仅跟一个人的文化功底有关,更重要的是要勤于钻研,勤于学习,善于总结教学经验。
其次,在上课时,为了提高课堂效率,我根据课堂内容灵活选择了多种授课方式。
如,讲解新课时,我采用直播的方式,便于学生课后看回放复习课堂内容;讲授单词和自习辅导课时,我采用视频会议的模式,便于提问学生,了解学生对所学知识的掌握情况。
除此之外,上课时,我手机、电脑并用,随时关注学生的留言信息,为他们解决疑难。
课后,我会及时对学生的听课情况进行总结通报。
形式多样,检查落实作业
每节课结束以后,我都会通过钉钉家校本布置适当的作业。
大部分学生对于简单的作业能较快地、及时地提交,但对于有些难度的作业提交的就慢些了,常常需要再三催促,学生提交上来的作业,我会及时进行批阅,在班群进行公布总结。
存在的问题及改进措施
存在的问题
一部分学生缺乏自觉性,在无家长监管的情况下,不按时上线学习,或者中途离开,还有些学生不服家长管教,任意妄为,我还连线与该生进行了谈话,但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊,无父无母,无人监管,自由散漫,不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习,再加上偶尔父母上班,导致学生不能正常学习,虽有回放,但课程表安排得很满,学生也无时间看回放,所以就导致不上线,迟到或不能及时完成作业的现象。
改进措施
1、及时在钉钉群发送直播课程链接,在微信群发信息,提醒学生上线。
2、对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育,让其重视学习。
总之,在今后的线下教学过程中,我会秉承“低起点”的教学原则,对网课期间学生没掌握的知识点再次讲解并且强化练习,使学生形成系统的知识体系。