现就我中心社会心理服务体系建设工作情况汇报如下：

一、领导重视组织严密

我们十分重视心理体系建设的必要性和紧迫性，组织建立了心理咨询室、儿童心理沙盘和孕妇学校等机构。

在充分认识新形势下孕产妇心理体系建设的重要性和必要性的前提下，对孕产期心理保健进行心理干预，有助于妇女全生命周期身心健康的维护和保障。

二、融合项目工作开展心理咨询

结合妇女“两癌”筛查工作，做到了早发现、早干预、早治疗。

在早发现过程中，对阳性患者进行心理疏导和心理干预，使患者在思想上有一个充分的认识，从而积极接受治疗。

三、加强宣传搞好保密工作

我们通过民生实事工作的开展，大力宣传社会心理服务体系建设的重要性，并结合免费婚前医学检查工作，对传染性疾病的检出患者，通过正确引导、预防知识讲解、定期随访，使患者能正确对待疾病，积极配合治疗。

四、发挥职能作用普及专业知识

在我院开展的儿童健康体检和儿童疾病筛查工作中，对发现的自闭症儿童和有身体残疾儿童进行心理疏导，并通过儿童心理沙盘、儿童心理测试等一系列方式方法，对患儿进行心理综合评价。

通过评价，拿出进一步疏导和干预救治方案。

五、下一步工作打算

通过一系列社会心理服务体系的建设，我们做了一些工作，但是离上级要求还有一定距离。

为此我们要在以下几个方面着手开展下一步工作。

一是在开展妇幼心理健康服务的基础上，逐步构建、完善心理服务体系，争取在本年度内进一步完善心理咨询室建设。

二是强化妇幼儿童心理健康教育，及时调解家庭矛盾。

三是进一步加大工作力度，强化工作措施，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

社会心理服务工作总结4

几年多来，我校按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育工作有效开展。

现汇报如下：

一、加强多心理健康工作的领导

（一）建立心理健康组织机构

为使我校心理健康教育工作规范、科学、有效，我校成立了心理健康教育工作领导组：

组长：

副组长：

委员:

（二）落实责任，分工明确

校长：负责该项工作的领导、组织与管理工作。

书记：负责教师心理健康工作。

副校长：负责制定心理健康教育工作计划，分管心理健康教育的培训工作。

德育主任：负责心理健康教育宣传和开展学生心理健康教育活动。

教务主任：负责心理健康教育的具体实施安排和资料收集，

德育处副主任：与学校行政分别负责协调安排心理健康教育相关活动，

后勤主任为心理健康教育在人、财、物方面提供充分保障

教务处副主任：负责心理健康教育的科研工作

负责及时了解掌握学生心理健康状况

校医：负责心理咨询工作

二、加强心理健康教师队伍建设

加强健康教育、心理辅导教师的队伍建设。