我至少没有像第一天站台教室里那样的无措了,好歹也是个成年人。
我经过这段时间在学校的工作,我开始认识到班主任的这个工作不是简单的把班级管理就好的,一定要深入学生内部去了解他们。
自己是他们的班主任,xx时候的他们需要班主任好好的指导和教导,所以我在前期的工作中,更注重与他们的相处,我会在课间的时间里去跟他们聊聊天,问问他们的学习情况,尽可能的与他们多相处,让他们熟悉我,这样对我的工作也会多些帮助。
经历这样的一段时光,我在管理能力上,也是提高了,学生们也愿意听我的话,好好的上课和学习。
这也是我不断向其他老师学习后的结果,所以才可以进步这么快的。
有了这段工作的奠基,我知道我在班主任这条路上必定可以一直走下去,我一定可以把这个班级给管好,让他们在xx时光里得到更多的收获。
下段工作就要开始了,我会更加努力把个人工作给做好的。
2022初中班主任个人工作总结3
这学年,本人担任了六_班的班主任。
经过上两学期的努力,本学期的各项工作开展的较顺利。
一、家访
因为有上几学期的铺垫,这学期我在家访方面做的不够理想,只家访了一半左右的学生,和家长沟通主要通过电访等形式,来了解所需的资料学生资料。
在这一点上,下学期需要加强。
二、继续加强对学生的德育教育
1、利用良好班风
经过上学期的德育教育,我班原来的学生的德育行为已有较大改观。
我班除了两个双差生,已杜绝了叫不良绰号,打架,骂人等恶习。
我利用这良好的班风,帮助新生克服、改正原有的缺点。
让其他学生帮助新生,了解他们,帮助他们,关心他们。
和他们一起玩耍,一起学习,在玩耍和学习中指出他们的不足。
让他们尽快适应班级,溶入班级。
并给他们一个月的时间适应。
有了这良好的班风,新生不到一个月,就适应了新班级,班级各方面进入轨道。
2、加强德育
第一,继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二,继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。
并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三,强化对两个双差生的关怀和德育教育。
对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。
一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四,鼓励新生的良好行为。
一旦新生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使新生基本养成了一些良好的行为习惯。
第五,同时,通过班会,还抽出中午等时间给他们观看了《地道战》,《太行山上》,《上甘岭》等爱国影片,加强了他们的爱国情操。
三、继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;中午,11:40后开始学习。
在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。
这学期,我还让他们每天写日记。
日记是教师了解学生的一个窗口,更是师生情感交流的纽带;同时,在日记中,很多同学都会对自己或班级的情况作总结评估,所以日记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。
而且,记日记能锻炼学生的写作能力,特别是本学期是xx生活最关键的一个阶段,多数学生都承受着极大的升学压力,思想波动较大,作为班主任,更要认真批阅学生日记,留意他们的思想动向,发现问题,及时帮助疏导解决,保证学生的心理健康。
下学期,我将继续应用。