学要重视、鼓励全体师生参与体育活动,并为师生搭建体育活动平台,在“六.一儿童节”期间举行一场校园体育竞技活动,通过活动丰富师生校园生活,调动广大师生的积极性和工作学习热情。
6、开展传统节日教育活动。
利用妇女节、儿童节等传统节日,开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会,结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生接受中华传统美德的教育。
7、组织开好班队会主题活动。
学校每周安排一节班会课,其中每学期要上好4个主题班会课。
班会课要求有主题,有详细教案,形式生动活泼,讲究教育实效。
派老师参加6月中旬湖头第二中心小学开展以“老师您好我的好老师”为主题的中队会观摩活动。
8、密切家校联系,构建三维德育。
通过召开家长会、学校开放日活动、微信交流平台和家访等途径加强社会、学校、家庭的联系。
9、积极组织参与各级各类创优评选活动。
①组织参与县联合组织开展的“传承中华文化共筑精神家园”青少年爱国主义读书教育活动,包括演讲、讲故事、征文比赛等活动。
各校要广泛发动学生借阅《传承中华文化共筑精神家园》读本,并开展相应的读书比赛活动。
中心学校将于3月下旬举行演讲比赛,4月中旬举行征文比赛。
具体事宜另行通知。
②积极组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动,包括征文、演讲、书画等比赛活动。
③中心学校将在四月份举行成功教育案例评选,并择优选送县局参赛。
④中心学校将在五月份举行德育论文评选,并择优选送县局参赛。
⑤参加庐江县首届“学守则促文明行规范”中小学生谜语团体竞猜,由第二中心组队参赛。
10、认真总结,不断开拓德育思路。
学期末,认真回顾总结德育成效,不断探索开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。
为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
11、继续落实《湖头中心学校师德师风考核方案》,在学期末实施考核机制,结合学校实际,创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处,把师德评价作为教师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据,推动广大教师响应号召,争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师。
四、月份工作安排
二月份
1、组织三至六年级寒假读书笔记评选。
2、环境卫生、入学常规训练。
三月份:
1、开展“学雷锋、树新风”活动,组织学生捡拾垃圾。
2、美化、优化校园,班级环境检查、反馈。
3、组织开展“三八”妇女节主题活动。
5、组织开展“传承中华文化共筑精神家园”第23届全国青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛,具体事宜另行通知。
四月份:
1、召开“四月的怀念”主题班会,缅怀革命先烈,弘扬革命精神。
2、召开班主任工作经验交流会(校性),并推荐1~2名班主任参与全区交流。
3、学校食品卫生安全、春季传染病防控检查。
4、结合植树节开展环境保护教育。
5、组织开展“传承中华文化共筑精神家园”第23届全国青少年爱国主义读书教育活动征文比赛,具体事宜另行通知。
6、成功教育案例评选。
7、参加xx县首届“学守则促文明行规范”中小学生谜语团体竞猜,由第二中心组队参赛。
五月份: