加强食品和饮用水安全管理。

八、完善师生服务保障

各级教育行政部门和学校要密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，增强士气和信心。

省、市级教育部门和高校完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度，限时解决反馈，满足师生合理诉求。

鼓励学校为师生发放健康防疫包，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。

按照属地疾控部门部署组织开展师生疫苗接种，保证老年教职员工和低龄儿童接种率和安全，努力做到“应接尽接”。

有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。

九、强化各方责任落实

落实属地责任，制定中小学校、幼儿园核酸检测等策略，领导学校疫情防控工作，统筹解决学校疫情防控重大问题；卫生健康、疾控等部门指导学校疫情防控，支持学校健康驿站建设、医护人员培训、医疗物资储备以及重大风险处置，建立校内有关人员转至相关医疗机构救治绿色通道。

各级教育行政部门落实行业管理责任，组织制定实施本地区教育系统疫情防控工作方案，及时协调解决学校疫情防控困难与问题，加强日常指导、督促和检查。

学校要落实主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善学校疫情防控工作方案，发挥校医院（卫生室、保健室）会同多部门力量的学校健康管理中心作用，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。

本方案适用于高等学校（含高职）、中小学校（含中职）和学前教育机构，其他有关教育机构可参照执行。

学校新冠肺炎疫情防控工作计划2

第一，科学实施常态防控。

不增不减落实第九版国家疫情防控方案和高校第六版新冠疫情防控技术方案，坚持人、物、环境同防，严防疫情输入校园，严防校园疫情扩散，切实维护师生健康安全，不断提高疫情防控的科学化、精准化、人性化水平，校园管理既不能“一封了之”、也不能“一放了之”。

第二，动态调整教育教学。

精准安排教育教学工作，动态合理做好线下教学和线上教学动态有序转换。

在没有疫情时，尽可能保障线下教学；在出现疫情确需线上教学时，要保证教育教学质量，降低疫情对教育教学正常秩序的影响。

第三，不断优化校园服务。

统筹落实疫情防控和校园服务保障。

切实保证校园生活物资、防疫物资和教学物资的供应；重点提高餐饮服务质量和规范校园商品价格，全面优化教学、科研、锻炼、住宿、就医、快递等各项校园管理服务，营造良好舒心的生活、学习和工作环境。

第四，及时回应学生关切。

畅通师生诉求反映通道，健全问题解决反馈机制。

鼓励学校“接诉即办”，高度重视、及时回应和妥善解决师生“急难愁盼”问题。

同时引导师生树牢伟大抗疫精神，理解、配合和支持学校落实疫情防控各项措施，同心同德，共克时艰。

第五，系统提升应急能力。

坚持预防为主，落实四早要求，学校不断完善校园突发疫情应急处置预案和强化应急保障机制建设，提高学校疫情监测、预警和处置能力，坚持联防联控，落实四方责任，学校继续争取属地有关部门在物资、政策和专业服务等方面的优先保障和倾斜支持，一旦发生校园疫情，学校在属地有关部门支持下，以快制快控制疫情，精准研判、快封快解，有序转入校园常态防控状态，恢复正常教育、教学和生活秩序。

近期，全国新冠疫情多点散发，特别是叠加秋冬季流感等传染性疾病影响因素，教育系统和校园疫情防控特别是科学精准管理的任务依然艰巨和复杂。

为贯彻落实当前国家疫情防控政策，教育部门聚焦“防住新冠疫情、促进师生健康”这一主题重点部署五项工作。

第一，持续防控新冠疫情。

科学精准落实国家疫情防控政策、常态防控方案和应急处置预案，把好校门关，做好校门出入人员健康监测，严防疫情输入校园。

加强教室、实验室、图书馆以及食堂、宿舍、校医院等重点场所监测和管理，加强重点岗位人员健康监测，增强校园疫情应急处置能力，确保校园安全、健康和秩序正常。

第二，切实加强多病同防。

在防住新冠疫情的同时，全面落实校园卫生健康工作管理标准，加强校园传染性疾病的预防和控制，重点加强流感、水痘、麻疹等各项传染病的监测、发现和干预处置，确保不在校内传播。

重点加强校内重点场所的清洁消毒、通风换气以及卫生管理，重点加强校园食品安全管理，让师生吃的安全、吃的健康、吃的放心。

第三，强化师生的健康教育。

进入冬季，学校的教学、考试等任务比较集中，引导学生合理作息、加强锻炼、增强防病抗病和免疫能力，保持身心健康和精力旺盛。

引导师生遵守防疫规定，理解、支持和配合学校做好疫情防控各项工作。

同时，加强个人防护，当好自身健康第一责任人。

第四，提高健康服务水平。