3、根据色彩进行大胆合理的想象。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备

1、小梳子、棉签、绘画纸。

2、白、蓝、灰等颜料。

3、幼儿学习资源第22—23页。

活动过程

1、学习画法。

（1）出示梳子棉签，告诉幼儿除了笔，我们还可以用其他东西来画画。

（2）教师一边描述刮风下雨的情景，一边演示画法：这是一片天空（用颜料涂满画纸），你们仔细看，狂风和暴雨来喽！呼！一阵风吹来（用梳子在未干的颜料上划出痕迹，像刮风一样），噼噼啪啪地下起大雨来，雨点像豆子一样大（用棉签在未干的颜料上点画，透出像雨点一样的白点）。

狂风暴雨就这样变出来了！

（3）请幼儿欣赏范画，激发作画兴趣。

2、尝试作画。

（1）幼儿分组，找到自己的位置和不同材料的放置点，做好准备。

（2）幼儿自由作画，教师个别指导，鼓励幼儿大胆刮画和点画，画出大风大雨的感觉来。

提醒幼儿要趁画纸上的颜料未干时进行刮画和点画。

3、欣赏画展。

（1）将幼儿的作品夹在绳子上悬挂展览，使它们连成一片“狂风暴雨”。

（2）互相欣赏同伴的画，说说怎样画出来最像风雨。

（3）欣赏幼儿学习资源⑥第22—23页，讨论还有什么材料也可以用来作画。

防暴风雨安全教育教案篇3

活动目标

1、感受不同的作画方式带来的快乐，激发作画的乐趣。

2、尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨。

3、学会欣赏自己和同伴的作品。

活动重点、难点

重点：感受不同的作画方式带来的快乐。

难点：尝试用刷子、棉棒等工具来表现风和雨。

活动准备

1、视频《狂风暴雨》。

2、刷子、棉棒、盘子、颜料若干。

3、桌子4张、小椅子12把、围裙12套、湿巾若干，画板1块。

活动过程

1、导入部分

观看视频《狂风暴雨》。

师：从动画中你发现了什么？天气怎么样？

2、基本部分

讨论：暴雨又是什么样子的？龙卷风是什么样？大树为什么倒下？

师：下面，我们一起来画一画，看看老师使用什么笔画的？

创设情境示范：一天，天空中没有白云，乌云密布，阴沉沉的，突然，霹雳啪啦的。