工具：我们采纳自制的高校生就业调查问卷，通过在线、深化宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行!问卷样题如下：

1、你认为现在就业形势如何:

a形势严峻，就业难

c形势较好，就业简单

b形势正常

d不了解

2、你对学校就业指导工作的满足程度是

a很满足

b较满足

c不太满足

d很不满足

3、你最盼望学校加强哪类服务?(可多选)

a求职面试技巧培训

d就业信息发布

b就业心理询问

e组织校内供需见面会

c就业政策、形势分析

f与用人单位建立关系，做好推举工作

3.结果：高校生将来就业形势严峻主要是由同学、学校和社会三方面造成的。

主要问题体现在高校生的心理状况、本身的工作力量和学校的就业指导工作不足和社会上对高校生的要求严峻不全都造成的。

我们主要对这三方面进行了分析：

(一)激烈的市场竞争状况

第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是特别大的。

其次，城镇新增劳动力就业人数比较大。

比如说高校生，今年应届高校毕业生将达到495万人，这也是近几年来最高的。

今年要求职的高校毕业生在600万人左右。

第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。

基于这三条缘由，做好就业工作，今年要付出更大的努力。

当前社会普遍压迫高校生，尤其是刚毕业涉世未深的高校生，他们的力量还只浮于理论上，社会阅历不足，处事和办事力量不够，况且每年有那么多高校生，供大于求从而造成当前的局面。

(二)学校对支配高校生就业方面指导不足

在我们受访的高校生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满足，感到较满足的有24人，两者合计占48%，而感到不满足和很不满足达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照看到更大多数同学的状况。

教育导致高校生就业难的因素还有许多，我们主要从以下三点进行分析：

首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。

我国现在生产模式是世界加工厂，主要需要的是廉价劳动力的血汗工人和有阅历的技工，是体力劳动者，而高校教育培育的是高价劳动力的脑力劳动者。

所以，要说头脑还缺乏市场经济意识，那不是高校生，而是指责高校生的专家、学者和领导者自己。

但这不是我们熟悉问题的动身点，我们熟悉问题的动身点应当是：中国不应当是高校生供过于求，需要降低高校生的价值体现，而是要尽快转变我国的生产模式，使高校生的价值能够充分体现;使中国能够自主创新，进展生产。

其次，重要的问题是，教育之本是育人。

教育产业化要正义，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。

那种为学校、校董和一些教授生产利润，应当叫做教育资本化现在很多学校名曰产业化，实质资本化。

而社会培训机构被产业化人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大贡献。