部分大学生的就业观念存在偏差,导致就业压力增大。
由于一些大学生对自身条件过于理想化,对工作的选择过于狭隘,因此很难找到合适的工作。
一些学生认为自己的专业知识很好,但是缺乏实际工作经验,因此不愿意从基层做起。
这些观念的存在导致了大学生与企业对接不畅,无法满足企业的招聘需求。
为了解决这个问题,大学生应该适当调整自己的就业观念,要有正确的职业规划和就业心态。
要了解自己所学的专业知识、技能对企业的价值,同时也要认识到从基层做起的必要性。
在实践中,要多参加社会实践和实习,积累实际工作经验,提高自己的就业竞争力。
三、高校毕业生就业指导工作
高校毕业生就业指导工作和服务工作也有待进一步加强。
一些高校对毕业生就业工作仍未引起足够重视,无法适应经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求,使得毕业生流向不够合理,主要集中在xx、xx等大中城市,而就业压力也因此而加大。
高校应该切实加强毕业生就业指导工作,为毕业生提供更全面、准确的就业信息和服务。
高校就业指导工作应该具有多样性和个性化。
面对不同专业的毕业生,要制定不同的就业方案和就业政策,同时也要注重个性化服务,根据每个毕业生的特点和需求,提供量身定制的就业指导方案。
总的来说,大学生的就业难是一个复杂的问题,需要从多个方面入手。
从社会就业形势、大学生的就业观念和高校毕业生就业指导工作等方面进行综合分析,可以为大学生的就业提供更科学、更有效的解决方案。
同时,大学生们也应该积极调整自己的就业观念,提高自身素质,增强就业竞争力,为自己的未来打下坚实的基础。
当前大学生就业形势分析3
高校毕业生就业难问题一直以来是我国社会的一大难题,而今年在新冠肺炎疫情的影响下尤甚。
社会主义市扬经济体制的建立和发展,产业结构的不断优化升级,人工智能、虚拟现实等高科技的发展对高校毕业生提出了更高、更精细的要求,高校毕业生在当前社会转型期遇到了很大的挑战,其中最突出的两大特点是就业人数庞大,就业高峰持续时间长;近几年来,全国高校毕业生人数逐年剧增,再加上往年沉淀下来的毕业生,而社会所能提供岗位的数量增加却跟不上高校毕业生人数的增加,因此大学生总体就业形势一年比一年严峻。
另外就是存在结构性“供过于求”的现象;高校毕业生自身素质同社会需求存在错位缺位,进一步加剧了就业难现象。
困境背后隐藏了许许多多的问题。
一、高校毕业生基数增加,由“卖方”市场走向“买方”市场。
随着我国的教育改革,高等教育由“精英教育”走向了“大众教育”,高校毕业生数量急剧增加,再加上积累下来的往届高校毕业生,社会对人才的需求岗位与大学生的供给总体上呈不平衡状态,这也解释了为什么越来越多的大学生面临失业的现实,高校毕业生就业形势日趋严峻。
二、高校毕业生就业结构不合理。
这里所说的结构性矛盾,包括专业结构、地区结构等。
在专业结构上,存在学校专业设置与社会市场需求之间的矛盾。
高校扩招以来,大学生数量急剧增加,而许多高校仍然沉溺于以往的惯性之中,寻求市场和信息观念不强,并没有根据社会和企业的需求及时调整专业设置和招生人数,导致学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应,加上市场对人才需求的变化快于高校对人才的培养速度,形成人才供需市场配置的时间差,导致过去的热门专业现在有可能变成了就业“困难户”。
从地区结构看,就业受到经济发展的影响,经济较发达的地区,人才需求量大,就业政策好,所以就业形势比较明朗,就业渠道比较畅通;而经济欠发达地区,提供岗位少,就业情况不容乐观,缺乏人才,又留不住人才,造成人才流失。
三、高校毕业生就业观念落后。
当前大部分高校毕业生都追求北上广深等一线大城市生活,向往高薪待遇,因此在择业时往往只专注于大城市、大企业而忽略了自身的专业特色与未来发展前景,不愿意去中西部等偏远地区、刚起步的创业公司,因此错失了许多宝贵的就业岗位。
四、受疫情影响,大型考试延期,高校毕业生就业衔接受阻。
按以往全国省考联考时间,3月底完成笔试6月初进行面试,在6月份毕业离校之前便可知道最终成绩结果。
然而今年受疫情影响,省考延期,导致部分高校毕业生可能会因此放弃签订第三方协议,错过春招就业机会,造成部分高校毕业生就业衔接受阻,就业成本增加。
高校毕业生就业难问题的解决绝对不可能一蹴而就,需要政府、企业、高校毕业生长期的共同努力,希望每一个高校毕业生都能在合适自己的岗位上发光发热,从而实现个人价值与社会价值的统一。
当前大学生就业形势分析4
随着毕业生自主择业制度深化发展,以“双向选择”为特征的人才流动异常活跃,人才市场调节范围渐趋扩大,市场社会化服务作用不断加强,促进了毕业生就业市场化合理配置和人才使用。
但毕业生的就业市场如何建设?毕业生的就业问题如何解决?人才市场如何调节就业?这些都已成为当今社会焦点问题。
现就我市毕业生就业现状、存在问题,及人才市场建设进行分析,以探求解决问题的思路。
一、毕业生就业及人才市场现状
(一)毕业生就业机遇与困难并存。