3.制定养老护理专业人才的学习规划

在养老护理专业的现今阶段，养老护理专业和医疗护理专业往往采用相同的人才培养体系，缺乏一定的针对性。随着以‘社会养老’为核心的服务体系建设，中职院校应该制定符合养老护理专业的专项人才培养方案，明确养老护理人才的学习目标、服务对象、掌握的专业技能以及职业生涯规划的制定和指导等全方位的具体要求，从而保障养老护理人才培养的计划性。通过专业的理论知识和实践技能学习，养老护理专业学生能够从养老护理技术、养老康复保健、心理指导等方面合理安排老人的护理计划，以满足社会岗位对专业人才的工作需求。

4.学校加强养老护理专业课程建设

针对学生专业知识丰富，但是职业素养欠缺的问题，学校要完善相关课程。第一，学校要加强专业知识和技能课程的建设。养老护理专业知识除了常规的医疗保健以及护理之外，老年护理心理学、老年护理行为学等专业课程也是极为重要的内容；第二，加强学生的职业素养建设。学生的职业素养是保障养老护理行业发展和影响的关键内容，学生要具有较高的责任心、同情心。为此学校可以增加职业素养导读课程，宣传中华民族的传统美德；第三，学校要安排职业生涯规划课程和就业指导课程。在现阶段的养老护理就业内容上，学校往往通过招聘会的方式让学生自行寻找工作岗位。但是因为学生对于就业内容的陌生，会放弃自己所学的专业而转到其他工作上。教师开展职业生涯规划和就业指导课程，能够帮助学生建立对养老护理相关岗位的正确认识，拓宽就业渠道，增加学生的就业机会与职业发展机会。

5.学校要加强养老护理岗位实训环节建设，为学生奠定就业基础养老护理专业具有专业性、实践性强的特征，为此岗位实训环

节的意义重大。一方面，学校可以与企业联合建设实训基地，共同拟写企业的工作流程、规章制度，尽可能的将教学与工作进行有机融合。学生除了可以在实训基地实习，毕业之后同样可以再次任职，实现实习与就业的一体化。

三、结论

庞大的老年人口数量促进了养老服务行业的迅猛发展。但是养老服务的资源不足、经济效益不高，尤其是高素质水平专业护理人才的缺乏成为制约养老服务行业发展的关键。这就需要中职院校以社会需求为教学目标，扩招养老护理专业的生源，加强专业知识和护理技能的学习，进而保证养老行业的平稳发展。

护理行业人才需求状况分析范文4

一、调研基本情况

（一）调研背景

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。

按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

而目前全国１：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1：2.7的国际水平相差很大，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

（二）调研时间

20xx—20xx—2学期暑假期间、20xx—20xx—1学期寒假期间以及平时学院与医院交流期间。

（三）调研对象

1、长期从事临床护理、护理管理、护理教育的行业专家。

2、临汾市内多家医疗卫生机构（含三级、二级、一级医院以及社区卫生服务中心等）的护理部主任或主管护理工作的负责人。

3、临汾市内从事临床护理工作的一线护理人员。

4、我院护理专业毕业后从事临床护理工作2—5年的毕业生以及高职护理专业的实习生。

（四）调研内容

1、以《国家医疗卫生事业“十二五”发展规划》为依据，了解我国医疗卫生行业发展规划要求。

2、了解医疗卫生行业护理人才结构现状及要求，高等职业教育护理人才供求状况。

3、了解医院服务与管理、护理专业的相关岗位群的工作流程（或程序）及标准。

4、了解医院目前紧缺哪些岗位人才，为专业建设提供准确的信息。

（五）调研方法

1、进行资料收集，深入了解临汾市医疗卫生事业发展规划。

2、采取调查问卷，发放问卷100份，收回100份，有效问卷100份。

3、整理问卷信息、数据统计、分析，最终形成调查报告。

二、调研情况分析

（一）医院护理现状

1、医院护理岗位就业人数与床护比：调查显示，目前三、二级医院的在编护士床护比分别为为1：0.51，1∶0.35，这一数据比20xx年卫生部对全国400多家医院调查的床护比1∶0.33有所提高，但卫生部在《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx）》要求，到20xx年三级综合医院、部分三级专科医院全院护士总数与实际开放床位比不低于1：0.8，二级综合医院、部分二级专科医院全院护士总数与实际开放床位比不低于1：0.6。

由此可见，未来各级医院对护理专业人才需求仍有很大。

2、医院护士年龄结构：调查显示，三级、二级医院中20~29岁护士所占比例最高，分别占47.75%.39.88%，一级医院中40~49岁护士所占比例最高，占36.54%。

通过对用人单位的访谈，我们了解到在近几年中，三级医院、二级医院为了医院的发展新招护理人员数目较多，尤其是三级医院，而一级医院近些年来新招护士较少或难以招到护士。

这一数据说明，医院大量年轻护士继续再教育或进修的需求将随之增大。

3、医院护士学历结构与职称结构：医院护士学历结构与职称结构跟医院级别关联很大。

调查结果显示，三级医院护士本科以上学历所占比例明显比二级、一级医院高，但所有医院护士大专学历所占比例最高。

从医院护士的职称结构看，所有医院护士高级职称非常少。