保育员应根据婴儿幼儿进餐特点，提高婴儿的进餐兴趣，培养婴儿良好的进餐习惯。

工作失误3——保育员对瘦弱儿不进食只是询问一下，不够细致，还把剩下的饭菜倒掉是错误的。

正确做法：

对营养不良的瘦弱儿要进行细致观察，发现进餐特点如：

速度、进餐量、对食物的喜好等，督促幼儿专心进餐，以增进食量。

工作失误4——保育员对值日生擦拭桌子的方法没有具体的指导，值日生擦拭桌子的方法错误。

正确做法：

应把抹布对折成长方形拼行擦拭，擦拭一张桌子翻一个面，可采用“及“字形擦拭，擦一张桌子清洗一次抹布，不能一擦到底。

工作失误5——保育员没有具体指导值日生按要求正确分发餐具。

正确做法：

应指导值日生按座位次序，保证一人一碗一盘，碗的位置应对着椅子中间离桌子一拳远的距离，盘子应放在碗的前面，分发筷子应着筷子尾端，放在盘子上，摆放整齐。

工作失误6——保育员对肥胖儿过快添饭没有引导提示。

正确做法：

应对肥胖儿适当限制进食量，要教会他吃蔬菜，尽量少添饭，还要提醒其细嚼慢咽，控制进食速度。

提高婴儿食欲方法：

（1）使婴儿饮食多样化，注意食物的色香味形，以吸引婴儿进食。

（2）创设良好的进食环境。

（3）保持婴儿愉快、平静的进食情绪。

（4）尽量早教会婴儿自己动手吃饭，可以提高婴儿进餐的兴趣；

婴儿适当的体育锻炼，保持婴儿健康，可以使其保持良好的食欲。