C、动作协调性、平衡性较差

D、动作协调性、平衡性较好

25、保育员应具备（A）这反映在教师与幼儿的互动模式上，着重建立民主平等的师幼关系。

A、组织能力

B、言语沟通能力

C、观察能力

D、交往能力

26、环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的（A）

A、教育性

B、可控性

C、差异性

D、影响性

27、在幼儿期（B）占优势

A、有意注意

B、无意注意

C、长时注意

D、瞬时注意

28、全日观察中，正常婴幼儿的面部应该是（B）

A、有疹子

B、白里通红滋润

C、通红

D、苍白无光泽

29、儿童动作发展的一般规律是（A）

A、从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作

B、从局部的动作到整体的动作

C、从专门化的动作到整体化的动作

D、从整体混乱的动作到局部混乱的动作

30、孩子初入园时所表现出来的不适应行为主要是由（C）造成的

A、焦虑

B、恐惧

C、分离焦虑

D、教育

31、幼儿保教人员要用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的协调性，（D）

A、标准化

B、安全性

C、平衡性

D、灵活性

32、幼儿园社会教育主要是指对幼儿进行（C）、社会情感、社会行为等方面的教育

A、社会发展

B、社会意志