7、D。解析：剪切是指将图片或文字选中后，通过Ctr1+X命令，将图片或文字裁切下来，放到电脑剪贴板上的过程。

8、A。解析：《纲要》提出推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。

9、C。解析：《教育法》第二章中规定了我国的基本教育制度有学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度和成人教育制度、教育考试制度、学业证书制度、学位制度、教育督导制度、教育评估制度。

10、A。解析：哈雷是英国天文学家、数学家。他编纂了大量彗星的观测记录，并且是第一个全力以赴地从事彗星轨道计算的人。

11、A。

12、B。学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服，或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益，依法向有关部门提出申诉，请求处理的制度。法律救济的途径是指在社会活动中，侵权行为的相对人认为其合法权益受到侵害后，请求法律救济的渠道。法律救济一般通过司法救济、行政救济等渠道来实现。司法救济渠道是指通过法定诉讼制度寻求法律救济的途径。司法救济方式为：行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。

13、D。

14、B。解析：幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

15、B。

16、D。解析：北京四合院是老北京人世代居住的主要建筑形式。

17、B。解析：苗族女性较典型的装束是短上衣，百褶裙。衣料过去以麻织土布为主，普遍使用独具特色的蜡染、刺绣工艺。裙子以白色、青色居多、配饰以头、颈、胸和手等部位的银饰为多见。

18、D。

19、B。解析：《儿童权利公约》第二十四条规定：缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康。

20、C。

21、A。

22、D。解析：《向日葵》是梵高的作品。

23、D。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；（三）教育与保护相结合。

24、B。解析：《伊利亚特》是古希腊《荷马史诗》的一部分。

25、D。解析：《教育法》第三章第三十一条：学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

26、B。解析：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人、又不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。这些属于学生的情感体验，所以答案选B。

28、C。解析：二胡又名“胡琴”，是北方的民间乐器。是我国独具魅力的拉弦乐器。

29、D。

二、材料分析题

30、

教育观：启发的教学方法、保育与教育相结合；

儿童观：因材施教，体现幼儿的主体地位，能根据幼儿身心发展水平进行教育。

31、

爱岗敬业：张老师20年如一日，默默奉献在幼儿园教师工作岗位上，体现出爱岗敬业的精神。

关爱学生：张老师用自己的耐心、爱心和责任心对待学生，体现了关爱学生的职业道德。

32、

（1）文章从生活角度切人，从时间、范围和程度上阐述了主动的重要意义，并总述主动就是在生活态度和动作上积极、敏锐点。

（2）“主动是金”告诉我们，在21世纪这个竞争激烈的时代里，机遇稍纵即逝。要想抓住机会获得成功，就要主动出击。主动是一种超前的意识、是一种进取精神，是一种勇于承担责任的意识。只有主动追求，才能获得生存的本领，不断前进，才会获得成功。

三、写作题

立意一：成长的喜悦

立意二：成长的颜色

立意三：成长的心路历程

立意四：成长的烦恼

立意五：成长的道路

立意六：成长与责任