B．评估

C．研究

D．结案

249．社会工作者小钱为离家出走的小佳提供了近三个月的服务，经过评估可以进入结案阶段。小钱帮助小佳回顾了她的问题、解决问题所采取的行动和步骤，巩固小佳解决问题的能力。小钱这种帮助小佳巩固已有改变的做法是（）。

A。强化服务对象以后的改变

B．给服务对象积极支持

C．回顾工作过程

D．链接资源

250．社会工作者小黄为上初中的小夏进行心理疏导服务有近半年的时间，现在进入结案期。但是小黄发现自从告诉小夏准备结案之后，小夏开始不准时参加和社会工作者的工作会谈，会谈的时候也显得心不在焉。小夏的情况属于结案时负面反应中的（）。

A．否认

B．倒退

C．抱怨

D．愤怒

251．结案之后并不意味着服务工作结束，就一般情况来说，还需要根据服务对象的情况安排（）。

A．调查

B．回访和跟踪

C．评估

D．开展服务．

252．拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲，是儿童（）的需要。

A．生存

B．发展

C．受保护

D．受呵护

253．社区社会工作者老蒋在暑假期间针对社区内放假在家的孩子开展了一系列的讲座，采用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得如何拒绝陌生人的不合理要求，遇到危险如何求救。老蒋的这些工作满足儿童（）的需要。

A．游戏

B．社会化

C．受保护

D．生存

254．下面哪类儿童适合家庭寄养照顾模式（）

A．智力正常，身体健康

B．身体残疾，智力低下

C．智力正常，但身体有残疾，无康复需要

D．身体残疾，有康复需要

255．从文化角度来看，那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期，这叫做（）青年。

A．正直

B．问题

C．文化叛逆

D．正直偏激

256．青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与（）的交流。

A．父母