A、教材顺序B、教学计划的安排

C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平

19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

A、认识水平B、情感体验

C、创造思维D、审美经验

20、语言能力是在（）的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

A、一日生活B、交往

C、活动D、运用

二、填空（每空1分，共10分）。

21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是办园，一个是政府办园。

22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的。

23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价值.。

24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用的方法进行。

25、幼儿园教育要与以及小学教育相互衔接。

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26、在家园合作中，幼儿园应该处于地位。

27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。

28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。

29、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。

30、健康教育的本质是。

三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×）。

31、幼儿教育就是幼儿园教育。

（）

32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

（）

33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。

（）

34、社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。

（）

35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。

（）

36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。

（）

37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。

（）

38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。

（）

39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。

（）