（三）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

（四）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。

73答：（一）教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。

（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。

三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要

四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。

五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。

74、答（一）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。

（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。

三）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。

平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。

（四）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

75、答：教育活动内容的选择应体现以下原则：（一）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

参考答案

一、填空题：

1、（积极预防、依法管理）2、（安全工作责任制、事故责任追究制）3、（高地、水池、楼梯）4、（体检证明）5、（校外人员入校的登记或者验证）6、（拼装车、报废车和个人）7、（有针对性地对学生进行安全教育）8、（上下学时接送的交接）9、（负责人和教师）10、（自我保护技能）11、（一次）12、（交通警示标志）13、（预防事故、自救、逃生、紧急避险）14、（安全制度、安全事故、法制教育）15、（开学初、放假前）。

二、判断题：

1、（×）正确答案：实验室显著位置；

2、（×）正确答案：定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查；

3、（√）；

4、（×）正确答案：实行校长负责制；

5、（√）；

6、（×）正确答案：学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

；

7、（√）；

8、（×）正确答案：定期接受有关安全管理培训；

9、（×）校园周围200米范围内；

10、（√）。

幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》考试答案

及评分标准

一、选择题(每题1分，共20分）。

1、C 2、BC 3、B 4、CD 5、B

6、C 7、ACD 8、ABD 9、D 10、B

11、D 12、C 13、B 14、B 15、BC

16、C 17、D 18、D 19、D 20、D

二、填空（每空1分，共10分）

21、社会力量22、心理健康23、认知24、自然25、0—3岁儿童的保育教育