到了小学六年级的时候，数学科目因多做应用题练习，下面小编整理了小学六年级数学上册应用题100道及答案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

小学六年级数学上册应用题100道及答案解析

1．实验小学六年级有男生120人，女生人数与男生人数的比是3∶5，六年级学生总人数恰好占全校学生人数的20%，实验小学有学生多少人？

解析：960人

【分析】

六年级女生人数与男生人数的比是3∶5，说明男生人数是六年级人数的 ，据此求出六年级人数，再用六年级人数除以占全校学生人数的百分率，求出全校学生人数即可。

【详解】

   （人）

答：实验小学有学生960人。

【点睛】

本题考查按比例分配、百分数，解答本题的关键是找准单位“1”。

2．甲、乙两人共同完成一项工程。甲、乙一起做6天完成了工程的 ，剩下的由甲独做8天完成，按完成的工作量分配工资，甲获得工资7000元，乙应得工资多少元？

解析：5000元

【分析】

把一项工程看作单位“1”，根据工作总量÷工作时间＝工作效率，可求出甲的工作效率，再根据具体时间可求出甲6天的工作总量，进而求得乙的工作总量。用甲的工资除以甲的工作总量即可求出完成工程总工资，进而求得乙的工资。

【详解】

甲的工作效率为： ＝ ＝ 甲6天完成的工作量： 乙的工作总量： － ＝ 甲的工作总量：1－ ＝  （元）

答：乙应得工资5000元。

【点睛】

本题考查工程问题，把一项工程看作单位“1”是解题的关键。

3．小方桌的边长是1米，把它的四边撑开就成了一张圆桌（如图），圆桌的面积比原来小方桌的面积多多少平方米（即求阴影部分的面积是多少）？

解析：57平方米

【解析】

【分析】

如图，连接正方形的对角线，把正方形平均分成了4个等腰直角三角形，且每一条直角边都是圆的半径；一个等腰直角三角形的面积就是正方形面积的 ，由于正方形的面积是1×1＝1平方米，所以一个等腰直角三角形的面积就是 平方米，即r2÷2＝ ，可求得r2是 ，进而求得圆桌的面积，再求出面积差．

【详解】

连接正方形的对角线，把正方形平均分成了4个等腰直角三角形，如下图：

每一条直角边都是圆的半径；

正方形的面积：1×1＝1（平方米）

小等腰直角三角形的面积就是 平方米

即：r2÷2＝ ，r2＝ ；

圆桌的面积：3.14×r2

＝3.14× 

＝1.57（平方米）；

1.57﹣1＝0.57（平方米）；

答：圆桌的面积比原来小方桌的面积多0.57平方米．

4．图中各有多少个 和 ？填一填。