“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。

父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面。

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。

”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1．联系上下文，在画“”的空白处填上的最恰当的句子。

（2分）

2．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）

3．父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。

该文中能显示这个特点的词语依次是、、，这充分体现了父亲对儿子谆谆教诲的关爱之情。

（3分）

4．该文中最能表现全文中心思想的句子是：

（1分）

第二部分教学理论（30分）

一、填空：（每空1分，共20分）

1、语文课程的基本特点是的统一。

2、语文课程应致力于学生的形成与发展。

3、义务教育小学阶段要求认识个左右常用汉字，课外阅读总量达到万字以上。

4、识字写字是的基础，是年级的教学重点。

5、写作教学应贴近，引导学生关注，热爱，表达。

6、第三学段的语文学习要求默读一般读物每分钟不少于字，能在阅读中揣摩文章的，体会作者的，初步领悟文章基本的表达方法。

7、各个学段的阅读教学都要重视和。

加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会、和浏览。

8、语文综合性学习应以为主要开展形式。

9、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的能力,而培养这种能力的主要途径也应是。

二、简答题：（10分）

1、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么？（6分）

2、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为教师，只有时时加强学习才能更新教学观念，改进教学方法，请结合自己的日常学习情况，回答下列问题。

（共4分）

（1）写出两种自己知道或阅读过的语文教学期刊（含报纸）的名称：（1分）

（2）列举一位小学语文教育教学专家的姓名及其在语文教学某一方面的主张，并谈谈其对你在教学方面的启发或影响。

（3分）

第三部分请你对下面案例作简要分析。

（10分）