列传、书、表，共计130篇。

21.关于语文课程的基本特点，《全日制义务教育语文课程标准》

(实验稿)的观点是

A、人文性与工具性的统一

B、实践性与综合性的统一

C、工具性与人文性的统一

D、工具性、思想性与人文性的统一

22.《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力

的主要途径是

A、课堂教学

B、课外阅读

C、课内外结合D、语文实践

23.《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的“学习修改习

作中有明显错误的词句”是在第几学段提出的：()

A、第一学段

B、第二学段

C、第三学段

D、第四学段

24、在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标

要求是：()

A、了解

B、基本掌握

C、掌握

D、不要求

25、《语文课程标准》“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，

读整本的书。”要求六年课外阅读总量达到：()

A、100万字以上

B、145万字以上

C、200万字以上

D、245万字以上

第Ⅱ卷：非选择题(50分)

三、公共知识(10分)

26、认真阅读以下材料，回答文后的问题：

材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师

强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。

材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自

奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶

材料三。

张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕

士毕业，分配在北京天文馆工作。