《屠龙之技》让我知道了脱离了实际需要的技能和学问，学得再好也是没有用处的。

寓言正在着力于弘扬中华美德，而我也会越来越喜欢《中国寓言故事》。

三年级寓言故事读书笔记摘抄篇5

今天，我读完了老师向我们介绍的《中国古代寓言故事》这本书。

书里有很多小故事，故事虽然短，但其中让人领悟到的道理是非常有益的。

其中，我对几个小故事的印象非常深刻，他就是“盲人摸象”“亡羊补牢”“守株待兔”“画蛇添足”。

盲人摸象讲的是一群盲人摸大象，最后都说错的故事。

对这个故事的总结是，如果不掌握事物的全部特征，只凭自己的局部体验去描述这个事物，最终只能造成片面性的认识，会闹出许多笑话！亡羊补牢讲的是一个人养了一群羊，一天晚上羊被狼叼走了，邻居劝他把羊圈修一下，但是他不听，结果丢了更多的羊。

最后他还是把羊圈补上了。

我对这个故事的总结是有了错误，要及时改正，将来就不会犯同样的错误了，同时我们也要虚心接受别人的意见。

守株待兔讲的是一个人累了，在一棵树下坐着，突然有一只兔子撞死了以后，他每天在这儿坐着，可一只兔子也没有。

我对这个故事的总结是：把偶然发生的事当成了必然发生的事，期待偶然事件再次发生是不会有结果的，也是愚蠢可笑的。

俗话说，读一本好书可以滋养人的一生，读一本好书，如同交了一位高尚的朋友，作为三年级的我，以后要读更多的好书。

三年级寓言故事读书笔记摘抄篇6

我最近读了《中国古代寓言故事》，这本书中写了许多小故事，每个小故事看似很短，很简单，但都包含了一个个深刻的道理。

记忆最深刻的有两则故事：

一、“刻舟求剑”讲了一个楚国人坐船渡河，突然，楚国人的宝剑掉到水里了，别人大叫道：“哎！你的宝剑掉了，还不快捞上来！”楚国人不慌不忙在船边刻了个记号，说：“不着急，我在船边上刻了个记号。

等船靠岸了，水浅了，我再下去捞宝剑。

”别人说：“船是能在水里飘动的，剑则沉到了水底是不动的，那样就找不到剑了……”这则故事讽刺那些不懂得根据实际情况来处理问题的人，事物都是在不断变化的，不能用一成不变的态度去处理问题。

二、“三人成虎”讲的是，在魏国，庞恭和太子要去邯郸，在临走前庞恭问了魏王一个问题，说：“如果有一个人说集市上出现了一只老虎，您信吗？”魏王说：“当然不信！”

庞恭问：“那如果两个人说那？”魏王答：“我有一些怀疑。

”庞恭又问：“如果三个人说集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。

在这个故事中我学到了，不要轻信别人的谎言，有时候说的人多了，谎言就变成真的了。

我们要经过自己开动脑筋，实际查看后才可以判断正确与否！不能轻信谣言，也不能人云亦云。

通过读这些故事，我学到了很多道理，学会了如何去思考和判断。

以后我也要多读书，多思考，多学知识来丰富自己的头脑。

三年级寓言故事读书笔记摘抄篇7

我看了《中国古代寓言》这本书，里面的故事很多，其中有两个我最.读，一个是“守株待兔”。

我看完这则寓言后笑了。

我笑那个傻瓜，他不好好干活，一天到晚总想得到意外的喜财。

他有一天捡到一只野兔，就想每天都捡到一只。

大家想想，这是可能的吗？可是他整天坐在树桩旁边，左等也等不来，右等也等不来，日.像流水般一天天过去了。

他种的田里面长满了野草，庄稼全完了。

这个寓言说明：干事不踏踏实实地努力，存在侥幸心理，希望得到意外收获，结果会一无所得。

我想，我有时不专心听讲，又不认真完成老师布置的作业，却想得100 分，这岂不是和那个傻瓜差不多？

另一则寓言我也喜欢，那就是“叶公好龙”。

写的是从前有一个人，叫叶公。

他呀，非常喜欢龙：梁柱上雕着龙，衣服上绣着龙，帽.上镶着龙，墙壁上画着龙。

叶公这样喜欢龙，真龙就亲自去拜访他了。

真龙一到叶公家，叶公吓得脸色发白，浑身发抖，抱着脑袋逃跑。