A.厌学行为

B.逃学行为

C.身心障碍

D.学习焦虑

32、如果不只是一个学生遭遇相同的困扰问题，他们的家长也往往具有类似的特质与共同的需要，学校社会工作者往往会采取（）提供服务。

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.社会工作行政

33、学校社会工作是学校领域的一种专业服务，其目的是（）。

A.达成学校教育的目的

B.为全体学生服务

C.为由苦难的学生服务

D.为国家培养全国发展的人才

34、对于那些问题相对严重、情况比较特殊、不便于通过小组或社区方法予以处理的情况，学校社会工作者往往采取什么方法提供服务？（）

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.社会工作行政

35、学校社会工作者为学生提供个案服务时，一定要遵循（）原则。

A.自愿

B.自觉

C.自主

D.自由

36、有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象，由此放弃对他们的教育和管理，将这些学生打入另册特殊处理。

这种不恰当的做法在社会工作领域被称为（）。

A.个别化

B.特殊化

C.另类化

D.贴标签

37、借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作（）。

A.总结

B.评估

C.评价

D.检查

38、对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行选择。

这个过程被称作（）。

A.甄选

B.会谈

C.面试