A．学生

B．家长

C．教师

D．行政主管部门

E．社区

78.于科今年高三，因为邻近高考，于科感觉心理压力很大，对于父亲母亲关心的咨询会很浮躁，而每次学校测试的成绩也让他情绪很不稳固。对于于科的这种状况，社会工作者对他进行情绪管理的指导，能够使于科（）。

A．提高学习成绩

B．能够鉴别情绪

C．懂得掌控情绪

D．正确办理情绪

E．增强心理蒙受能力

79．优抚医院社会工作服务对象的问题包含（）。

A．家庭婚姻阻碍

B．心理阻碍严重

C．生活质量问题

D．生活适应困难，缺少病理知识和自理、保护知识

E．社会隔绝，缺少交际网络，身心特别孤单

80.针对同一科室的住院患者拥有相像病症的特色，社会工作者能够采纳小组工作的方法对患者及其家眷展开专业服务活动。这些小组包含（）。

A．医生和患者小组

B．患者家眷小组

C．社会工作者小组

D．医生小组

E．患者小组

参照答案及分析

一、单项选择题

1．【答案】B

【分析】“接案”是社会工作者与潜伏服务对象开始接触，认识其需要，帮助其渐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。它是社会工作者与潜伏服务对象经过交流达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。

2．【答案】D

【分析】结果评估是检视计划介入的理想结果以及这些结果实现的程度及其影响的评估。结果评估是在工作过程的最后阶段作出，包含目标结果和理想结果两个部分。

3．【答案】C

【分析】服务计划是一个理性思虑及做决定的过程。社会工作者服务计划关注的对象是指介入行动要改变的人和系统，包含家庭、集体、组织和社区，它是整个介入工作的中心焦点。

4．【答案】A

【分析】在达成对问题界定的任务后，社会工作者需要作出一项决定，即停止服务仍是持续服务。当存在以下状况时，即可终结服务：①机构缺少适合的工作人员，缺少拥有必需技术的工作人员，服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能以内，社会工作者以为其余机构的资源、素质更优胜，服务的数目适于其余机构，其余机构拥有办理特定服务对象或问题的特权(如社区改正服务的特意机构)；②服务对象不肯接受服务，机构功能不切合服务对象需要或已经解决了问题；③服务对象对问题的见解和希望与社会工作者所能供给的服务不符合，或许是社会工作者所能供给的服务不可以解决问题，或许是服务对象没有充足的动机投入必需的时问、力量和资源。

5．【答案】C

【分析】社会工作者选择介入行动的原则包含：①以人为本、服务对象自决；②个别化；③考虑服务对象的发展阶段和他们的特色；④与服务对象相互依靠；⑤对准服务目标；⑥考虑经济效益。此中，以人为本、服务对象自决的原则要求，介入行动要表现以人为本的原则，从服务对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参加。

6．【答案】B

【分析】在少儿期面对的问题有：除了生剪发育方面的问题外，婴儿期的小孩会有分别忧虑，而处于小孩初期的小孩会出现惧怕，惧怕环境中出现陌生物体或新事物或新面貌；惧怕黑暗，惧怕睡觉。外界环境影响的作用渐渐展现，一些个体开始表现出行为及心理误差。

比如，过分依靠、谎话、攻击性行为等。

7．【答案】B

【分析】保护性服务指经过介入外面监察或许强迫等方式，防备小孩被凌虐、忽视和盘剥。其目的是为了减少损害发生的可能，或许遏止已经发生的损害。如少儿失学、家庭暴力、小孩处于危险性环境等。能够经过对责任者的宣传教育，建议有关机构介入，以致于追求司法门路等进行介入。此中心焦点是在保证小孩权益的基础上，尽量保持其生计环境的稳固性。