说，新教师最关注的问题是()。

A.教学情境有关问题

B.自我生存有关问题

C.学生发展有关问题

D.自我实现有关问题

一种形式。

A.自我控制

B.自我意识

C.自我体验

D.道德品质

14.基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学

评价属于()。

A.总结性评价

B.常模参照评价

C.诊断性评价

D.标准参照评价

15.以词汇、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

A.概念学习

B.命题学习

C.符号学习

D.并列结构学习

二、填空题(请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。本大题共15个空，每空1分。共15分)

16.1903年，美国心理学家出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

17.现代的迁移理论强调在迁移中的作用。

18.安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段、、自动化阶段。

19.沉思型认知方式的特点是反应慢、。

20.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过提高在职教师。

21.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的以培养他们的良好品德的方法。

22.根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是法，是对品德发展的手段。

23.元认知策略是于l976年由提出来的，它由三个部分组成，即、元认知体验和。

24.成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：和。

25.勒温将教师的领导方式分为集权型、和放任型。

26.维纳提出归因的三维度六因素模型。其中，三维度是指、与可控性。

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分。共15分)

27.性格

28.陈述性知识

29.程序性知识

30.精细加工策略

31.品德

四、简答题(本大题共5小题，每小题4分。共20分)