45+37=4×7=550－550=500－370=25+75=

55+88=3200－700=69+24=350－80=77+66=

790+130=87－29=800－330=99+11=257－257=

65+35=69÷8=92+46=46÷7=50÷6=

0÷8=39÷9=93－39=86－68=1000－300=

29+63=54－45=7×7=75÷9=81÷9=

800－260=86×0=470－80=55÷7＝38+52=

250+630=77+33=380+70=500－490=66÷7=

6÷6=95－68=0×9=27÷9=910－320=

73+37=0÷9=680+220=550+260=25÷4=

0+9=57－38=8×9=47÷8=126－126=

二、计算（每题1分，计24分）

42+42÷7=64÷8+70=500+320+80=60+60+60=

8÷8×8=1300+700－1000=30－30÷6=165－50－50=

273+35+65=120+395+80=90÷90×90=4000－3500+500=

100－23－77=165+165－165=65－（40－25）=28÷7×6=

800+683－600=45+36－45=5×8÷5=（27+36）÷7=

650－599+250=58+97－58=989－231+231=53－（48+5）=

三、计算（每题2分，计16分）

7×8×0×9+9×8=1+2+3+4+5+6+7+8+9=

81－9－9－9－9－9－9=15+15+15+15+15+15=

89＋89－89＋89－89=64－5×8－2×8=

147+148+149+150+151+152+153=1+2+3+4+5+6……+94+95+96+97+98+99=

万以内数的认识总复习错题及对应练习

填空：

1、3099前一个数是（3100），后面一个数是（3098）。

2、写出5002前面的6个数。

5003 5004 5005 5006 5007 5008

部分学生前后不分，没有能够将100以内数的顺序迁移到万以内数的认识。可以结合直尺上的数让学生再度感知；结合报数的情景，让学生理解数的前与后。

选择：

3、一个数减1就得最大的三位数，这个数是（3）。

（1）1000（2）10000（3）999

4、用3，0，8三个数字可以组成（）个不同的三位数。

（1）3（2）5（3）4

判断：

5、13个百是130.（对）

设计二度练习：

1、2680的前一个数是（），后面一个数是（）。

2、写出3200前面的6个数。

3、一个数加1后就是最小的四位数，这个数是（）。