胡局长听了，拍拍林雄的肩膀说：“兄弟，我也是！”

两人的眼睛都湿润了。

17．文中“林雄也跑出了经验，跑出了道道”一句，如何理解?（3分）

18．文中关于老太太“一双混浊的眼睛”、“花白的头发和满是皱纹的脸”等语句是何写法？这样写有何作用?(5分)

19．文章结尾，林雄和胡局长都想到了自己的母亲，两人的心态相同吗？请加以分析。（6分）

四、语言运用。（12分）

20.请仿照画线句子，再写一句话。要求观点鲜明，句式基本一致。（6分）

北大教授李零认为，孔子是一个出身卑贱，却以古代贵族为立身标准的人；是一个无权无势，却敢于批评当世权贵的人。

我认为，孔子；。

21.下列是前几年我国汽油价格与国际汽油价格（美元/桶）的变化对照图，实线代表国内油价变化情况，虚线代表国际油价变化情况。请根据图示，补充下面文段A、B处空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（6分）

对比国内外油价变化，我们可以得出以下结论：

（1）从价格的总体水平来看，A，国内消费者无疑要承受更大的消费压力；

（2）从价格的变化幅度来看，B，究其原因，国际原油价格对市场的供求变化更为敏感，而国内油价则更多受到人为因素（例如国家发改委为了确保经济平稳发展而进行宏观调控）影响。

五、作文（60分）

22.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。

上课了，老师说：“同学们，这节课我们来讨论一个问题，‘第一’和‘第二’的问题。”同学们都看着老师，一时不明白老师的意图。老师就问同学们：世界上第一高峰是哪座山峰？”大家哄堂大笑，大声回答道：“珠穆朗玛峰！”老师接着追问：“世界第二高峰呢？”这下同学们面面相觑，无人应声。于是老师又接着说道：“同学们，‘第一’和‘第二’究竟有什么不同呢？为什么你们都只记住了第一高峰，而不知道第二高峰呢？”听了老师的话，同学们陷入了沉思。

老师的话给了我们怎样的启示？我们又怎样对待“第一”和“第二”呢？

要求：①可写记叙文，结合个人经历、学校近期活动写人记事，畅谈感悟；也可写议论文，根据材料提炼观点，阐述见解；

②选择一个角度构思作文，自定立意，自拟题目；不要脱离材料内容含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

汕头金山中学第二学期期末考试卷

高一语文科参考答案

选择题答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 15

得分 D D A C B C B B D CE B

一、基础知识

1．D【解析】A项，“天堑”的“堑”应读“qiàn”；B项，“玉簪”的“簪”应读“zān；”；C项，“酹酒”的“酹”应读“lèi”。

2．D【解析】A项，“墙橹”改为“樯橹”，“冒然”改为“贸然”；B项，“九洲”改为“九州”；C项，“潇瑟”改为“萧瑟”，“自负赢亏”改为“自负盈亏”。

3．A【解析】A项，“大快人心”不合语境，用错对象。它指坏人受到打击或惩罚，使大家非常痛快。B项，“接地气”指广泛接触老百姓，与最广大的人民群众打成一片，反映最底层普通民众的愿望、诉求、利益。C项，“处心积虑”指存着某种想法，早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划（贬义）。D项，“失范”指没有或失去社会规范。

4．C【解析】A项，“表现……故事”搭配不当。B项，结构混乱，去掉后面一个“防止”。D项，句式杂糅，应改为“很重要的一个原因是装饰家居”或“是出于装饰家居的需要”。

5．B【解析】“终身”，一生，一辈子，多就切身的事说，适用于人或是物；“终生”，一生，多就事业说，只能用于人。“营利”简单讲就是经营赚钱，即经营后获得的所有利润，不扣除成本等资费。“盈利”是填平成本等资费后，获得的纯利润。“披露”指公开发布，公开发表；也指对某事或某人的揭发，是主动性质的、带有检举性质色彩。“透露”指的是对某事或某人的公开，有时是被动的，即无意的公开。

二、古诗文阅读

6．C【解析】殆：大概

7．B【解析】A、①揣度语气②反问语气；B、趁着；C、①转折连词②假设连词；D、①对②向

8．B【解析】A、①省略句，②状语后置句；B、状语后置句；C、①宾语前置句，②判断句D、①状语后置句，②被动句

9．D【解析】不是因“有独特的审美趣味”而“不喜欢它的花纹”，而是习惯俭约，不喜欢太华丽；“反而覆之”是翻过来盖。

10．【解析】（1）况且被人家重用，就要为人家效命，这是受人重任之人应尽的职分，你只要跟着大家一起去就行了。（且1分，亲昵之职1分，句意1分）

【解析】（2）孔子说：“把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习却不满足，教导别人不知疲倦，这些事情对我来说做到了哪些呢？”（识1分，厌1分，句式“有何于我”1分）

11．【解析】（1）苏轼辛弃疾豪放派（每点1分，共3分）

【解析】（2）达观、豪迈的胸怀；（1分）例如“波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪”两句，词人不说自己的行船为大风所阻，不得行使的实况，相反却抒写自己幻觉，水神热情地邀请他欣赏那美好的夕阳景色。（2分）（结合诗句分析时一定要作具体分析，不能架空得出结论，言之有理即可）

12．【解析】（1）①拟人。②这两句以“如有意”和“相与还”赋予“流水”和“暮禽”人的思想感情，仿佛它们对诗人有深长的情意，在和诗人结伴而归。③表现诗人归山时悠然自得之情。(拟人手法、解释其运用、思想感情各1分)(以下答案可酌情给分：比喻：流水句比喻一去不复返的意思，表示归隐的坚决态度)