大家好，下面是小编为大家整理的初级社会工作者考试题库及答案，希望可以帮助到大家。

1社会工作者协助即将出狱的服务对象调整心态，为他们提供社会发展变化的资讯，以便他们更好地适应出狱后的生活。社会工作者的上述做法满足了服务对象的()需要。

A.服刑改造B.基本生存C.再社会化D.去污名化

【参考答案】：C

2矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()。

A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为

B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练

C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李

D.遵循保密原则，不采取任何行动

【参考答案】：B

3社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王运用的是()。

A.认知理论B.标签理论C.行为主义理论D.优势视角理论

【参考答案】：D

A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训

B.对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪

C.帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重

D.无条件关怀小张，增加随访的次数

【参考答案】：C

5部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变。在此过程中，社会工作者扮演的主要角色是()。

A.管理者B.教育者C.倡导者D.协调者

【参考答案】：B

6曾多次荣立一等功的战斗英雄王某，因公负伤造成高位截瘫。现在只能终E1躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助王某找到当下生命的意义，下列工作方法中，最有效的是()。

A.疏导王某的消极情绪

B.矫正王某的退缩行为

C.以过去的经历来建构其生命的意义

D.为王某提供医疗照顾

【参考答案】：C

7社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象()的需要。

A.心理支持B.社会支持C.情绪支持D.社会参与

【参考答案】：D

8社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了()的功能。

A.老有所养B.老有所乐C.老有所为D.老有所学

【参考答案】：C

9某光荣院的伤残退役军人因行动不便，E1常生活和活动仅局限于院内，感觉生活单调、枯燥。为此，社会工作者组建了一支志愿者队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生做事迹报告。上述案例中，社会工作者为服务对象提供了()。

A.健康咨询B.心理治疗C.情绪辅导D.社会支持

【参考答案】：D

10在中国城市的区、街、居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导下，运用社会工作的方法和技巧，为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。这里指的是()。

A.社会救助社会工作B.家庭社会工作C.学校社会工作D.社区社会工作

【参考答案】：D

11小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后，将他送回了家。在救助社会工作中，小磊属于()类型的服务对象。