4.有氧呼吸检验CO2需要在泵入空气时出去CO2。

5.实验方法:对比实验。

6.有氧呼吸的主要场所是线粒体。代谢旺盛的细胞中线粒体多。肌细胞中的肌质体是由大量变形的线粒体组成。

7.第一阶段:在细胞质基质。一个葡萄糖分子分解成两个丙酮酸（C3H4O3）和4个【H】还有两个ATP。

第二阶段:在线粒体基质。6个水参与反应，产生6个CO2和20个【H】。放出少量能量。

第三阶段:在线粒体内膜。6个O2参与反应，于24个【H】生成12个水。放出大量能量。

8.有氧呼吸特点:1.在温和条件下进行的。2.能量是逐步释放的。3.放出的能量有相当一部分储存在ATP中。

9.无氧呼吸在两个阶段需要不同的酶催化，但都在细胞质基质中进行。

10.无氧呼吸都只在第一阶段释放少量的能量且无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段完全相同。葡萄糖分子中大部分能量都储存在酒精或乳酸中。

11.动物，田菜块根，马铃薯块茎，玉米种子的胚无氧呼吸生成乳酸。

植物无氧呼吸通常生成酒精。

12.醋酸杆菌是好氧性细菌，发酵生产食醋。

谷氨酸棒状杆菌是好氧性细菌，发酵生产味精。

破伤风芽孢杆菌是厌氧性细菌。需要注射破伤风抗毒血清。抗毒血清是直接注射抗体

13单独提取出来的线粒体放到葡萄糖溶液里面是不反应的，因为缺乏了将葡萄糖分解为丙酮酸的酶

14呼吸作用是将“有机物中稳定的化学能”转化为“ATP中活跃的化学能”和“热能”。光合作用是将光能先转化为"ATP中活跃的化学能"再转化为"有机物中稳定的化学能。

1.色素提取实验中:无水乙醇用来提取色素，可以用体力分数95%的酒精和无水碳酸钠混合或者其他有机溶剂代替。（制备无水乙醇的方法:乙醇和CaO共热。）

2.层析液用来分离色素，不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度越高随层析液在滤纸上扩散的速度越快，可以用93号汽油代替。

3.二氧化硅的作用是使研磨充分。碳酸钙作用是防止研磨过程中色素被破坏。（若研磨液呈黄绿色可能是色素被破坏。）

4.用棉花塞住装过滤后研磨液的试管原因:1.防止酒精挥发。2.防止色素被氧化。

5.层析带从上到下（溶解度由大到小）:胡萝卜素（橙黄），叶黄素（黄色），叶绿素a（蓝绿色），叶绿素b（黄绿色）。最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素。

6.叶绿素占3/4，主要吸收蓝紫光和红光。

类胡萝卜素占1/4，主要吸收蓝紫光。

7.观察叶绿体的双层膜结构用电子显微镜。吸收光能的色素位于类囊体薄膜上。

8.绿藻，褐藻，红藻在海水中由浅至深垂直分布的原因:水层对光波中红橙光的吸收显著多于蓝紫光。用无水乙醇提取叶绿素的原理是:叶绿素"难溶于水"，易溶于无水乙醇(不要写易容于有机溶剂)

9.同位素标记法证明了光合作用释放的氧气中的氧原子全部来自水。

10.光合作用中的碳循环叫做卡尔文循环。（CO2的固定:C5+CO2→2C3）（CO2的还原:2C3+ATP+【H】→C5+H2O+(CH2O)）C3的还原过程是有水生成的

11.光反应水光解供【H】和ATP。在类囊体薄膜进行，需色素参与。

12.暗反应卡尔文循环，在叶绿体基质进行。

13.影响光合作用的因素:1.内因。2.光照强度。3.光的波长。4.光照面积。5.温度。6.叶龄。7.CO2浓度。8.矿物质（N,P,Mg）

14.白炽灯是热光源，注意实验中调整光照强度时会对温度造成影响。可以在光源与实验材料之间加设长方体盛满水的玻璃柱用来吸收能量。（强调长方体是与三棱镜导致光色散区别。）

15.硝化细菌是自养生物，利用氨氧化时产生的化学能。先将氨氧化成亚硝酸，再氧化为硝酸。

16.硝化细菌也是消耗CO2和H2O产生糖类来维持自身生命活动的。与光合作用的区别在于利用的不是太阳能，而是氧化还原反应产生的能量。

1.生物体的生长既靠细胞生长增大细胞体积，还要靠细胞分裂增加细胞数量。生物体的大小主要取决于细胞数量的多少。（原因:细胞越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低。）

2.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。表面积与体积的比值越大，交换效率越大。

3.真核细胞的分裂方式分三种:有丝分裂，无丝分裂，减数分裂（减数分裂是一种特殊的有丝分裂。）原核生物以及原生生物中的原生动物一般通过二分裂生殖。

4.一个细胞周期总是以分裂间期为起点。且只有连续分裂的细胞才有，已经分化的细胞没有细胞周期。包括分裂间期和分裂期。

5.细胞周期的大部分时间属于分裂间期。

6.分裂间期完成DNA的复制和蛋白质的生物合成，也有RNA的合成。动物细胞和低等植物细胞的中心粒的倍增也在间期（分裂前期的细胞中有4个中心粒）。

7.分裂前期：核仁解体，核膜消失。染色体出现（光学显微镜可以观察到），纺锤体出现。