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生物八年级上知识点总结
大小:38.11KB 12页 发布时间: 2023-02-24 14:04:00 3.48k 2.79k

12.回交:杂交得到的后代再与亲本个体交配。

13.共显性:在生物体性状的遗传中,两个亲本的性状同时在F1的同一个体中表现。

14.不完全显性:在生物体性状的遗传中,F1的性状介于显性和隐性亲本之间。

15出现“孟德尔定律”的题不能用“基因”这词,要用“遗传因子”

1.杂合子连续自交n代,则杂合子概率(1/2)^n。显隐性纯合子概率相等,且比例无穷逼近1/2。

2.鉴定基因型最好的方法是测交,最简便的方法是自交。

3.AaBb自交产生子代过程中,结合方式有16种。子代表现型4种(分离比9:3:3:1),基因型有9种。

4.表现型是基因型和环境共同作用的结果。

5.自由组合定律(孟德尔第二定律):控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。(涉及多对相对性状)

【现代解释实质】:减数分裂中同源染色体上的等位基因彼此分离同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

6.孟德尔第一第二定律仅适用于高等生物的有性生殖。(1.真核生物2.核遗传3.有性生殖)

7.山柳菊是孟德尔首选的实验材料。但是它有时进行有性生殖,有时进行无性生殖。花较小,且没有易于区分的可以连续观察的性状。

8.等位基因是控制相对性状的基因。注意与相同基因的区别。

9.原核生物和病毒不遵循孟德尔第一第二定律。

10问“基因与性状的关系”→答“多少对等位基因控制多少种性状”。问“基因如何控制性状”→答“(具体)基因通过控制相应的酶的合成控制生物代谢,进而使生物表现出(具体性状)”或“(具体)基因通过控制蛋白质的空间结构使生物表现出(具体)性状”。一般有两对或以上对等位基因的题都要答“分离和自由组合定律”(两个一起)

1.人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。卵子在卵巢形成。曲细精管中有大量的精原细胞。

2.精原细胞和体细胞中都有同源染色体。且染色体数目相同。

3.精原细胞→初级精母细胞→次级静母细胞→精细胞→精子(两次减数分裂后需要经过变形作用才能形成精子。)

4.争议说法:精原细胞和卵原细胞是体细胞

5.末期的细胞已经分裂成两个子细胞,因此减一末期细胞是次级精母细胞。减二末期是精细胞。

6.间期:染色体复制,数目不变(减数过程中唯一一次染色体复制)

第一次分裂:同源染色体分离,非同源染色体自由组合,染色体数目减半。

第二次分裂:着丝点分裂,染色单体分开。

7.基因重组:减数第一次分裂前期(交叉互换),减数第一次分裂后期(非同源染色体自由组合)

8.减数第二次分裂过程中无同源染色体,减数第一次分裂过程中出现四分体。

9.减数第一次分裂前的间期染色体复制后,光学显微镜下看不到每条染色体上的两条姐妹染色单体。

10.同源染色体:大小性状相同,一条来自父方,一条来自母方。

11.卵细胞减数分裂过程中细胞质总是不均等分裂(第一极体分裂为两个第二极体时处除外)。无变形过程。

12.一个精原细胞减数分裂形成四个精子,两种类型的配子。一个卵原细胞减数分裂得到一个卵细胞和三个极体,一种类型配子。但是多个精原细胞或多个卵原细胞形成2的n次种类型配子(n是染色体对数)

13.人的体细胞有23对染色体(2N=46)把握好N的含义。不解释了。。

14.生物体中,既能进行有丝分裂,又能进行减数分裂的是精巢和卵巢。

1.推理方法:类比推理法(仅仅是推理,需要实验验证)→萨顿的假说(基因和染色体的平行关系)

2.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合(容易玩文字游戏)

3.摩尔根原本不相信萨顿的假设,因此做了果蝇眼色遗传实验,证明了萨顿的假说。并做了测交验证。(现代验证:分子荧光标记)

4.基因在染色体上呈线性排列。

5.雄蜂体细胞染色体虽然减少一半,但是仍具有一套染色体组。携有控制还生物体所有性状的基因。

6.并非所有基因都位于染色体上,染色体是基因的主要载体。

1.与骨骼有关的通常都是显性遗传病:1.常染色体:多指,并指,软骨发育不全。2.伴X显性:抗维生素D佝偻病。(女患者多)

2.常染色体隐性:白化病,镰刀型贫血症,先天性聋哑,苯丙酮尿症。

3.伴X隐性:血友病,红绿色盲。(男患者多)伴Y遗传:外耳道多毛症(无女患者)

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