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七年级课外阅读训练题及答案2篇
大小:56.1KB 10页 发布时间: 2023-02-24 14:15:02 3.21k 1.22k

①秋雨沙沙作响,如泣如诉,带来些许凉意,那剩下的几片败叶在树上痛苦地摇曳,勾勒出无限凄凉。空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽,灰暗的乌云让我倍感压抑。考好,再考砸,人生的悲哀莫过于大起大落后的一蹶不振。

②推开家门的前一秒,我还在纠结是坦白还是抗拒。但当我看到爸爸正用阴云密布的眼神看着手机,我猜到“家校通”(指学校将学生的成绩用短信通知家长)已将我的耻辱暴露无遗。看到我回来,爸爸将他的目光从手机游移到我身上,用一种非常奇特的目光看了我许久。没有长吁短叹,没有长篇大论,没有暴跳如雷。他只是很平淡地让我把茶具摆到阳台,要我和他一起品茶。

③爸爸煮好一壶水,端着茶壶走了过来。深秋的上午没有一丝阳光,秋风瑟瑟。爸爸撕开一包大红袍,那是爸爸参加比赛获一等奖得来的。对于他而言,这包茶叶意味着三个月的准备和五个小时的对抗,他平时舍不得拿出来喝。在今天这个毫无庆祝意义的日子,爸爸竟撕开了那包大红袍茶叶。

④一丝一丝的茶叶紧缩着,被打入紫砂壶中。在沸水中起起落落,翻滚不停。爸爸盖好杯盖,看着我。我低下头,避开了那犀利的目光。“这茶啊,是一门艺术,得讲究方式、方法,要心平气和,方能泡出一壶好茶……”爸爸开始了给我讲授如何泡茶。见我不回话,他提起茶壶,一柱茶水冲出壶口,跃入茶杯,盘旋良久,几片茶叶也随之旋转。当最后一滴茶水溅起的水花冲上来时,我再也挡不住撩人的香气,吹了几下,便一饮而尽。没有想象中的甘甜与清新,只有一股温暖的苦涩,我喷了出来。

⑤爸爸看了看我,把那半壶倒了,又重新冲了一壶,倒上一杯,说:“再试试。”我摇了摇头,但又很好奇,在爸爸的鼓励下,我又喝了一杯。这一次,后来之甜冲淡了先前之苦,这杯茶,令我心旷神怡,更加激起了我的好奇。爸爸微笑着,意味深长地说:“茶道如人生,一次苦涩阻止不了甘甜的命运,关键在于敢品第二杯;一次失败阻止不了成功的命运,关键在于敢尝第二遍;你的一次考砸阻止不了之后的考好,关键在于敢迎接下一次。现在,我们把这杯茶喝完,预祝你用最好的方式赢得下一次月考的成功。干杯!”

⑥我学爸爸的样子,一口一口地呷,细细地品味那大红袍里的爱。它是苦的,却不像黄连;它是甜的,却不像蜜汁。它先苦后甜,先淡后浓,清新淡雅,甘甜宜人。它正如爸爸的爱,不华丽,不做作,却让我重拾勇气与信心。

⑦秋风阵阵,寒意依旧,但那杯热气尚存的大红袍似一缕阳光拨开我心里的乌云,温暖着我的心田,照亮了我的记忆,那一丝温暖,驱走了我生命中所有的严寒。

(1)用简洁的语言概括本文的主要内容。

(2)结合文章的内容说说本文中的爸爸是一个怎样的人。

(3)第③段中“深秋的上午没有一丝阳光,秋风瑟瑟”这句话是什么描写?有什么作用?

(4)第⑤段爸爸“意味深长”的话,对我们有什么教育意义?

(5)爸爸将深深的爱寄托在那杯大红袍上,因此作者认为爱是那杯大红袍,你认为爱还可以是什么?并说说你的理由。

【答案】(1)“我”在一次考试中考砸了,心情低落,爸爸邀“我”品茶(或爸爸通过巧妙的方式),让“我”重拾勇气与信心。

(2)爸爸是一个聪明、讲究教育方式、关爱孩子的人。从文中当爸爸得知“我”考砸后,没有直接批评或直接说教,而是用一次泡茶的经历让“我”感悟到勇气与信心的重要可知。

(3)景物描写,烘托出“我”还存在考试失利的悲伤心理。

(4)爸爸的话告诉我们,人生的道路上,困难与挫折在所难免,关键在于不屈服困难,有克服困难的勇气和信心。

(5)爱是一杯温牛奶。每当我背着沉甸甸的书包,走完了回家的路,用钥匙打开家门,总会看到桌子上摆着一杯温牛奶,那是母亲帮我准备的,并且温度与时间都计算得如此准确。(爱是一把遮雨伞,爱是一碗浓香的面条,爱是一句温暖人的话,爱是一个肯定的眼神,爱是一个淡淡的微笑……)

【解析】【分析】(1)本题考查用自己的语言简要概括文章情节的能力。本文是一篇小说,我们可以依照故事发生的时间顺序理清情节发展过程,从人物、故事情节角度去提炼概括。

(2)此题考查学生对人物形象的分析能力。结合全文故事,可以看出父亲是本文的主要人物。可以从其语言、动作等描写中分析其性格特点。

(3)本题考查学生对小说中景物描写作用的理解能力。在小说中景物描写虽然很少,但起之作用不可小视,本文中的“深秋的上午没有一丝阳光,秋风瑟瑟”这句话,是句景色描写,是我考试失利时候的描写,它能起到衬托“我”痛苦悲伤心情的作用。

(4)本题考查学生对句子含义的把握能力。爸爸的话有意味深长,理解其中含义,联系自己的实际生活,回答此题。

(5)本题考查学生情景扩展的能力。爱是“大红袍”。因为它是爸爸爱的体现。在实际的生活中我们换能感受到父母的爱,可能来自于一杯牛奶,一双布鞋,一把雨伞,一副手套等等。

故答案为:⑴“我”在一次考试中考砸了,心情低落,爸爸邀“我”品茶(或爸爸通过巧妙的方式),让“我”重拾勇气与信心。

⑵爸爸是一个聪明、讲究教育方式、关爱孩子的人。从文中当爸爸得知“我”考砸后,没有直接批评或直接说教,而是用一次泡茶的经历让“我”感悟到勇气与信心的重要可知。

⑶景物描写,烘托出“我”还存在考试失利的悲伤心理。

⑷爸爸的话告诉我们,人生的道路上,困难与挫折在所难免,关键在于不屈服困难,有克服困难的勇气和信心。

⑸爱是一杯温牛奶。每当我背着沉甸甸的书包,走完了回家的路,用钥匙打开家门,总会看到桌子上摆着一杯温牛奶,那是母亲帮我准备的,并且温度与时间都计算得如此准确。(爱是一把遮雨伞,爱是一碗浓香的面条,爱是一句温暖人的话,爱是一个肯定的眼神,爱是一个淡淡的微笑……)

【点评】(1)归纳概括的原则:①概括要完整、全面,不要以偏概全、丢三落四;②概括要准确、恰当,不夸大,不缩小,不绝对化,恰如其分地进行概括。

(2)解答人物形象题,要阅读全文,逐段逐句地筛选文章信息,并加以概括。人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。

(3)文章中运用环境描写,作用一般有:①交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。②渲染气氛,烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用。

3.阅读下文,回答问题。

守山人

张小萌

①甘河镇的山,初见的人定是不会喜欢的,偏大的土包罢了,不巍峨,不峥嵘。时间久了,就明白这山的好了,一座连着一座,仿佛是看不到头的远。她是安静的,平和的,像母亲的怀抱,温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡,往往有溪水流过,一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房静静地立在小河旁。

②“老康呦,我退休了,明个儿回镇上。”看不见人影,苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话,顿了一顿,发出一声叹息,出了屋子,半倚在门上,看看前方的树林,又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影,头发花白,颤颤巍巍地行着,弓着腰,看到老康,直了身子冲他一笑。“哈哈,你那点蘑菇是留不下了吧,我可是把我养了一年的鸡都带来了,哈哈——”老朱笑得很开心,快走几步,奔着老康去了。“哼,你这死老头子,没多大个出息,除了吃,你还有啥念想?给你吃,都给你吃,可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门,走向老朱,两个人拥抱在一起。

③“老康,我老了啊。”

④“老朱,我也老了。”

⑤山间的风很少,这一刻却是舞动着,摇动着这山上的树,松树,杨树,桦树,高的,矮的,发出哗哗的声响。

⑥两人拍了拍肩膀,不愿分开。良久,老康接过老朱手上的鸡,进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上,光滑油亮,树是盖房子时伐的,好大的树,当年他们数了数年轮,大概百年多吧,决不是一百年,他们却是没数清的,这样的树在这里好多,数不清的多。掏出烟袋子,装上一袋烟,火一燃,蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊,我是不中用了,咱们仨上山那年,跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,虽然累但是有劲儿啊,现在是又……”

⑦“闭上你的臭嘴,哪三个,不就咱们俩吗?哪三个,哪里有三个?”老康放下手里的松枝,不看老朱,却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中,不一会儿老朱呵呵地笑了,把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。

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