⑥一个阳光普照的下午，我载着莎丽尔向霍华德大街的“南茜精神病院”出发了。莎丽尔的妈妈正在熟睡，这个被思念和病魔折磨得不成人样的女人，却被小小的女儿拾掇得异常整洁。

⑦没想到，莎丽尔的母亲醒来后，扑倒在我怀里号啕大哭。她真的把我当成了她苦苦等待的丈夫!看着一旁兴奋激动的莎丽尔，我突然觉得自己的生命在那一刻无比澄澈温xīn。

⑧坐在一旁的莎丽尔似乎不相信眼前的一切，她好几次悄悄掐自己的手背，然后露出得意的笑容。我朝她努努嘴：“怎么不叫爸爸？”慢慢地，莎丽尔终于蹭到我身边，迟疑许久，轻轻地叫了声：“爸爸。”我伸开另一只臂膀将她搂进怀里……一小时后，我和莎丽尔将她母亲扶下楼，当她远远看到我那辆鲜红的跑车时，紧紧抓住我的手说：“亲爱的，我知道你一定会回来的，我终于等到了你。”我当然“回来了”，我甚至也为“妻子”准备了一座大大的农场。整个晚上她都拽着我和莎丽尔在农场转悠。突然间，我领悟到，原来做一个有情又有义的男人可以这样的幸福。晚上10点钟，我开车送她们回医院。我一直等莎丽尔的母亲睡着后才离开。莎丽尔将我送到病房外面，她说：“莫伦叔叔，真的谢谢你。”莎丽尔不知道，我这个42岁的中年人其实早已被她深深感动和激励。

⑨翌日下午，我又开车来到精神病医院。这让莎丽尔感到无比惊喜，我拍着她的肩膀说：“我愿意做你的爸爸，喜欢和一个好孩子陪着她的妈妈。”

⑩半个月后，莎丽尔的妈妈终于含笑离去。丧礼结束后，我向莎丽尔张开双臂，说：“孩子，知道我现在最想你叫我什么吗？”莎丽尔眨眨眼睛没领会过来。我再指指自己的胸口，莎丽尔终于张开双臂跑过来扑进我的怀里轻轻地叫了一声“爸爸”。

（1）看拼音写汉字

温xīn

（2）用简洁的语言概括“假爸爸”“真父爱”的事件：

①开车带莎丽尔兜风；

②；

③。

（3）第②段中的划线句运用描写和描写，作用是：

（4）第③段在文中起什么作用？

（5）下列对文章主旨理解最恰当的一项是（）

A.告诉我们要做一个乐于助人的人。

B.赞扬孩子对母亲的孝顺、体贴。

C.批评那些对亲人不负责任的人。

D.赞扬胜似亲人般的深深的父爱。

【答案】（1）馨

（2）扮演莎丽尔父亲,并多次探望她生病的母亲（或：和莎丽尔一起照顾她的母亲）；张开双臂让莎丽尔叫爸爸（或：真的做了莎丽尔的爸爸）。

（3）神态；动作；生动形象地写出了莎丽尔听到“我”邀她一起兜风去时的惊讶和欣喜（兴奋）的心情。（或：惊喜）

（4）交代了莎丽尔的家庭情况，特别是她父亲过去的承诺，为下文写莎丽尔要“我”扮演她父亲并去探望她生病的母亲等情节埋设了伏笔（或：做铺垫）。

（5）D

【解析】【分析】（1）本题考查看拼音写汉字。温馨：温和芳香；温暖。

（2）本题考查内容概括。1）结合“莎丽尔是要我扮演她的‘爸爸’，也就是她母亲的丈夫”“我无法拒绝这样一个小女孩如此善良的要求”“翌日下午，我又开车来到精神病医院”可概括：扮演莎丽尔父亲,并多次探望她生病的母亲。2）结合“我再指指自己的胸口，莎丽尔终于张开双臂跑过来扑进我的怀里轻轻地叫了一声‘爸爸’”可概括：张开双臂让莎丽尔叫爸爸。

（3）本题考查描写赏析。1）手法判断。“睁大眼睛”是神态描写，“钻进车里”“这里摸摸那里碰碰”是动作描写。2）作用。结合“我开车带你兜兜风好吗？”可知，“睁大眼睛”写出了莎丽尔听到“我”要带她兜风的后的惊讶，“雀跃”“兴奋”等词直接写出了莎丽尔听到“我”邀她一起兜风去时的欣喜、兴奋。

（4）本题考查段落作用。1）概括段落内容。结合“莎丽尔的故事还没有讲完，我已明白了她的意思。她的母亲快要离开这个世界了，莎丽尔希望找到一个长相和她爸爸相似，而且有着鲜艳跑车和大农场的男人，让妈妈‘等到’心爱的男人了无遗憾地离去”可知本段交代了两方面内容：一方面交代了莎丽尔的家庭情况，特别是她父亲过去的承诺；另一方面则写了莎丽尔找到“我”的目的。2）作用。结合这一段中对其父亲的描述，可以猜测其父亲是一个夸夸其谈、不负责任的人，正因为如此下文才会请求“我”扮演她的父亲来安慰她的母亲。结合“我无法拒绝这样一个小女孩如此善良的要求”可知，“我”答应这个女孩的要求是在听了她的家里的故事之后，感受到女孩的善良和对母亲的爱，因此才决定帮助她。由此可判断这一段为下文莎丽尔要“我”扮演她父亲并去探望她生病的母亲等情节埋设了伏笔。

（5）本题考查主题。文章的题目和结尾都是和文章主题紧密相关的，在分析主旨时可以结合。结合题目“假老爸真父爱”和文章结尾“我再指指自己的胸口，莎丽尔终于张开双臂跑过来扑进我的怀里轻轻地叫了一声‘爸爸’”可知，这篇文章是赞扬了胜似亲人般的深深的父爱。同时这篇文章的主人公是这位“假爸爸”和小女孩，他们之间的关系是文章主题根本，虽然乐于助人、孝顺母亲、批评不负责任的人也在文章中有涉及，但是文章最重要的主旨是在小女孩和“假爸爸”之间的故事上，而两人之间的故事更多的体现的是胜似亲人般的深深的父爱。故选D。

故答案为：⑴馨

⑵①扮演莎丽尔父亲,并多次探望她生病的母亲（或：和莎丽尔一起照顾她的母亲）

②张开双臂让莎丽尔叫爸爸（或：真的做了莎丽尔的爸爸）。

⑶神态；动作；生动形象地写出了莎丽尔听到“我”邀她一起兜风去时的惊讶和欣喜（兴奋）的心情。（或：惊喜）

⑷交代了莎丽尔的家庭情况，特别是她父亲过去的承诺，为下文写莎丽尔要“我”扮演她父亲并去探望她生病的母亲等情节埋设了伏笔（或：做铺垫）。

⑸D

【点评】⑴本题考查学生根据拼音写汉字的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法。

⑵本题考查对文本内容的理解，通读第六段到第九段，明确内容，概括事件。

⑶本题考查赏析句子。明确所用描写方法，分析写出的内容，揣摩表达的感情。人物描写方法有：语言描写、动作描写、心理活动默写、外貌描写等。

⑷本题考查语段的作用，注意从内容和结构两方面分析。

⑸本题考查文章内容的理解，注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。