21.某地当局对当地妇女儿童发展规划(2010～2020)进行了终期评估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别平等课程，在中小学开设特地课堂，引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述材料的最终方针是()。

A.推动社会性别主流化

B.提升教师性别平等教育能力

C.在学生中开展性别平等教育

D.丰富学校性别平等教育内容

【答案】A

【考点】

社会性别主流化;

22.某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，支持所帮扶的裕村妇女草编，合作社进一步深化发展，增量提质，下列体现妇女赋权原则的服务是()。

A.为裕村妇女草编合作社设计项目

B.动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社

C.请工艺美术大师为妇女草编合作社设计新产品

D.将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门

【答案】D

【考点】

妇女赋权的原则;

23.某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略，推动“三孩”政策落地，与街道社会工作站密切配合，在社区提供—3岁托幼服务，开展了一系列家庭支持服务。下列服务中，体现性别视角家庭工作原则的是()。

A.开办“新手妈妈训练营”

B.开办亲子关系改善工作坊

C.开办“新手爸爸训练营”

D.开办亲职能力提升工作坊

【答案】C

【考点】

性别视角的家庭工作原则;

24.某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中，属于性别视角妇女社会工作方法的是()。

A.开办“儿童社会性别小课堂”

B.举办“女性家庭贡献影像展”

C.开展“五星好儿媳”评选活动

D.开展“五好家庭”表彰活动

【答案】B

【考点】

性别视角的妇女社会工作方法;

25.为落实国家《“十四五”残疾人保障和发展规划》中“强化残疾预防”的任务要求，某社会工作效劳机构承接当局购买效劳，与社区卫生效劳中心合作，在社区开展残疾早期筛查和早期医疗干预效劳。上述效劳属于我国残疾人预防工作体系中()的内容。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

【答案】B

【考点】

残疾人社区康复;