3．隐患排查治理奖惩制度

为了更好地做好隐患排查治理工作，避免安全事故的发生，并结合自身情况制定以经济手段为主的安全风险隐患排查治理奖惩制度，对严格按照《隐患排查清单》进行安全检查、上报隐患并及时整改消除隐患的部门、教职工给予一定额度的经济奖励。

对不按照《隐患排查清单》要求排查、上报隐患，或隐患整改不到位的，给予经济处罚。

（1）奖励

1在隐患排查中积极排除事故隐患，避免了事故发生；对安全风险管控提出合理化建议并采纳，收到显著效果的，给予50—200元的奖励。

2在隐患排查期间和表现突出的人员，给予200—500元的奖励。

3按时上报事故隐患的，一次奖励20元，否则一次罚款20元。

4隐患排查的数量、及工作质量将作为年终评优评先的重要依据。

（2）惩处

1违反《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》和未履行安全风险分级管控责任制、隐患排查责任制的，罚款50－200元。

2对事故隐患排查、治理不力（对教职工上报的事故隐患，不整改或不上报；对通知整改的隐患未及时整改）的部门及人员给予批评教育，按情节严重程度并处200-400元的罚款，并督促其继续整改，否则加倍罚款。

3对重大事故隐患瞒报的部门或个人，一经查出，除给予批评教育外，并处相应罚款；造成严重后果的，追究其责任，给予严肃处理。

4重大隐患整改前和整改期间未采取适当有效的安全防范措施的，给予严肃批评，造成事故的追究其事故责任。

4．双重预防机制考核制度

（1）适用范围

本制度适用于各部门。

（2）名词解释

风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制体系：安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防性工作体系。

（3）工作质量评价

风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制工作质量评价采用定量为主的办法，每年评价一次。

年度评价分6个单项进行，得分90分以上为“优秀”，70～90分为“良好”，70分以下为“一般”。

评分表见附件。

（4）工作成效考核

将“风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制”工作质量列入年度安全工作绩效考核范围，按上述评价方式对各单位工作进行年度评价后分为优秀、良好、一般三个等级纳入年度考核和年度评先。

（5）本制度由综合办公室负责解释。

（6）本制度自发布之日起施行。

学校双重预防机制建设方案4

xx小学根据《河南省教育系统开展安全风险隐患双重预防体系建设实施方案的通知》和xx区教体局对工作推进要求：我校在疫情期间多次召开专题会议会议研究讨论具体工作以校长为组长，副校长为副组长，中层领导和年级组长为成员的工作领导小组，初步制定出安全隐患双重预防体系建设管控制度和《xx小学双重预防体系建设实施方案》认为根据学校落实的原则,坚持关口前移、风险预控、分级管控，强化隐患排查治理，推进事故预防工作科学化、信息化、标准化，推动安全工作源头管控,在全面建成双重预防体系。

近期工作如下：

1、多次召开班子会上动员每一位领导干部以身作则积极参与，熟系安排具体工作。

2、对风险管控预防平面图4种进行改进已送文印部进行彩色打印。

3、下发每位教师电子版实施方案让教师每天在家学习。

今后我校要树立隐患就是事故的观念，建立完善隐患排查治理制度，将隐患排查治理清责任分工逐一分解落实，推动全员参与自主排查隐患，尤其要强化对存在重大风险的场所、环节、部位的隐患排查。

对于排查发现的重大事故隐患，应当在向教育体育局报告的同时，制定并实施严格的隐患治理方案，做到责任、措施、资金、时限和预案“五落实”，实现隐患排查治理自查自改自报的闭环管理。

强化校园安全保障。

我校要运行安全风险辨识、评估和预警，建立完善覆盖学校各环节的安全风险分级管控体系，强化实验室、教室、围墙、学生社会实践和周边治安状况的安全风险管控。

动员教职员工积极参与风险辨识管控和隐患排查治理,营造良好工作氛围。

要列出本系统双重预防体系推进计划,及时召开动员会、座谈会和现场推进会,限定时间节点,量化工作任务,明确工作措施,强化工作保障,确保按时限、高质量完成双重预防体系建设任务。