（6分）

【答案】21．C22．①除了好看之外（除了具有观赏作用外）；②珊瑚礁退化趋势严重；③断枝经过培育。

【解析】21．本题考查学生对词语及句子意思的理解能力。

画线句，表示打比方；A．表示举例；B．表示作比较；C．表示打比方；D．表示推测。

故选C。

22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

①依据后文“珊瑚礁还对地球和海洋生态具有无可替代的重要作用”可知，此空强调的是“珊瑚礁另外的特点或者是作用”；此句是承上启下过渡句，应总结上文，再依据前文“海面上露出了美丽的珊瑚”可知，此句需强调“珊瑚的美丽”。

所以可填“珊瑚的除了美丽之外”或者，“除了具有观赏作用外”。

②依据后文“我们的工作，‘就是通过珊瑚礁生态修复’保持与恢复珊瑚礁资源、扭转其退化趋势”可知，此句陈述的事实是“珊瑚礁资源需要恢复、其退化趋势需要扭转”。

所以可填“珊瑚礁退化趋势严重”。

③依据前文“将珊瑚切成手指大小的断枝”和后文“形成了一棵棵娇小的‘幼苗’”可知，这三句陈述的是“断肢”形成“幼苗”的过程，所以此句强调的是中间环节，即“培育”。

所以可填“断枝经过培育”。

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

“吃一堑，长一智”，一般都认为通过反思自己和借鉴他人，人们能汲取过往教训，变得聪明起来。

荀子说“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，唐太宗说“以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替”。

这些说法都指明了“长一智”的方法。

不过，由于种种原因，人们往往不容易“长一智”，杜牧就曾在《阿房宫赋》中感叹“秦人不暇自哀，而后人哀之。

后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：省己鉴人吃堑长智古语有言：“吃一堑，长一智。

”人在遭遇失败或者犯下过错后，常“痛定思痛”，力避“踏进同一条河”，然后获得进步与成长，可谓“长一智”。

如若“吃堑”后，不能通过正确的方式方法去“长智”，势必在“吃一堑”后再次“吃一堑”。

而“反思自己与借鉴他人”常被认为是汲取教训、提升自我、增长智慧的不二法门。

所谓“吃一堑”，是向外探索新事物的过程中遭遇的不可避免的挫折。

固然历经风霜才成松柏挺拔之姿，而唯有将历次教训与经验内化于心、外化于行，才能真正建设聪慧、明智的自我，成就我们的智慧人生，强大我们伟大的国家。

荀子说“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。

“秦皇汉武，唐宗宋祖”。

汉武帝的伟大，不仅在于开创大汉帝国的强盛，还在于敢于向天下公开“罪己”：穷兵黩武、迷信方术、靡费无度。

司马光在《资治通鉴》里指出：“汉武帝晚而改过，顾托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎！”此乃社稷和百姓之幸。

反思自己十分必要，借鉴他人亦不可或缺。

只有“不忘本来，吸收外来”才能“面向未来”。

一个国家只有在开放中博采众长，才能不断发展完善。

其背后是高瞻远瞩的视野，更是观照世界的情怀。

自1978年改革开放以来，中国从西方学习了工业化、科技管理、生活方式、城市建设等等，逐渐在对外开放中走出自己的路，实现国家综合国力快速提升。

如果我们不以开放求发展，将很难融入文明世界，也不会蹄疾步稳地长远发展；更枉谈为世界的和平与发展贡献中国力量了。

如此说来，“反思与借鉴”的确意义重大。

事实上在现实中很多人吃堑后未能长一智，就在于不去反思与借鉴。