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3.认真组织开展每个学期的“摇篮智慧节”活动。
每个学期的智慧节活动，在学校摇篮文化的引领下，立足于提高教师的教育教学能力，丰富学生的学习生活，分两个层面开展。
教师层面，从校长室到主管部门到教研组到教师个人四个层次，分教育、教学、科研三个领域，理论学习、课堂实践、技能比赛等多种形式，开展丰富多彩的研究活动。
学生层面，面向学科开设语文周、数学周、英语周、特长展示周（音体美学科），每个学科以备课组为单位，设计有趣的学科活动，让学生在学科活动的参与过程中感受学习的乐趣,展示自己的才华。
4.加强体育工作，完善每天锻炼一小时制度。
一是认真落实“每天锻炼一小时”制度。
严格执行三课两操两活动制度，上好每一节体育课，体育活动课有组织有内容。
保障每节课下课十分钟，学生都能走到操场上参加室外活动，保证学生每天锻炼一小时。
二是充分做强足球特色。
规范足球课程建设，——三年级做到每个星期四节体育课，两节体活课，并逐步向四五年级实施。
足球进课程，每周开设一节足球课。
重点年级实施外籍教练进校园，进一步充实和完善学校的足球校本课程,筹划和开展以“足球嘉年华”为主题的摇篮活力节活动，将足球文化融入学校工作的方方面面，成为学校文化的一个重要组成部分。
做好校级足球队的遴选和训练，参加各年段的区级校园足球比赛。
三是优化各类校级学生体育兴趣队伍。
在校级足球队的基础上，继续完善学校啦啦操队、学校花式跳绳队、学校将棋队、学校五子棋队以及学校国际象棋队的队伍建设，在做好平时学习和训练的基础上，组织学生参加各级各类比赛活动。
将学生体育兴趣队伍活动和快乐30分钟活动相结合，丰富学生的课余生活。
5.开设课后看护班。
建立弹性离校制度，丰富课后看护的形式，分阶段有针对性地进行课后看护工作，5点之前，有各个年级晚托班、各种棋类课程、足球课程供学生选择,5点以后，继续为家庭确有接送困难的学生提供看护服务，看护过程中确保学生的安全。
6.明确校外培训内容。
《意见》明确规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
通过召开家长会、致一封信、讲座等形式，大力宣传“双减”政策，要求家长朋友谨慎报名学科类培训机构，以免发生不必要的纠纷。
非学科类的兴趣爱好培训，也请家长根据孩子实际情况，适度参加。
7.科学利用课余时间。
学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。
个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。
引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。
家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“学校课后服务工作实施方案”。
一、目的意义
针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则
我校在课后服务工作中应坚持以下原则：
1.坚持学生自愿原则。
在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。
各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
三、具体要求
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