下面是小编整理的小学教师教育教学知识与能力考试题附答案，希望大家喜欢。

小学教师教育教学知识与能力考试题附答案

一、单项挑选题(本大题共20题，每小题2分，共40分)

1.儿童身心进展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()。

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.求同存异

【解析】B。身心进展的个不差异性要求因材施教

2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【解析】A。孔子提出了“庶、富、教”的观点，以为人口、财宝和教育是立国的三个要素。他以为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。

3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时刻给他的小学老师写了一封信表示谢谢。这反映了教师劳动具有()。

A.复杂性

B.连续性

C.制造性

D.示范性

【解析】B。教师劳动的连续性是指教师的教学别只局限在学生的上学阶段，还会妨碍到学生毕业往后。

4.在小学生品德进展过程中，起主导作用的因素是()。

A.学校

B.青年宫

C.同学

D.社会

【解析】A。学校教育在小学生品的进展中起主导作用、

5.下列属于学校教育制度内容的是()。

A.修业年限

B.教学大纲

C.课程标准

D.课程设罝

【解析】A。学校教育制度简称学制，指一具国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

6.小学生的手指别小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。

A.揉搓受伤手指

B.吃止痛消炎药

C.冷敷受伤手指

D.热敷受伤手指

【解析】C。手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压身边的细胞，也会加速血液流淌渗出。24小时之后热敷，促进血液循环。

7.教育研究主体经过对故意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、日子和行为背后的意义、思想或理念的研究办法是()。