(2)谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项。(10分〉

【参考答案】教师处理课堂咨询题行为的具体策略，依照实践经验的总结，普通可概括为以下几种：

1.忽略小而且转瞬即逝的咨询题行为。

2.非言语警示或停顿。

3.适时表扬正确行为。

4.言语提醒、反复提醒。

5.直截了当提咨询。

6.执行结果，注意慎用批判与惩处。

25.材料刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就讲真是个爱考虑的小孩!”学生朗读表现出群，她就讲：“老师宛然罝身于雪景中，心底无比轻松愉悦。”大伙儿齐读得好......大伙儿读得不行时，她首先确信“读得别错，要是别仅能表现出惊奇，还能表现出赞美的感受来，就更棒了。”

咨询题：(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价。(10分)

【参考答案】

第一，刘老师做到了教学评价的客观性，能让学生感受教师的评价是合适的。

第二，刘老师做到了教学评价的指导性，经过教师的评价，学生懂自个儿应该朝向哪个方向努力。

第三，刘老师做到了教学评价的科学性，刘老师在对学生的评价除了适合学生，而且评价也很正确合理。

(2)谈谈“新课改”倡导的评价理论。(10分)

【参考答案】新课改倡导激励性评价和进展性评价，激励性评价是指在教育教学活动过程中，教师对学生的行为作出及时、积极的反馈，以调动学生学习的积极性，促进教学工作

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。

1.苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于。()

A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则

2.班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是。()

A.观察法B.访问法C.问卷法D.调查法

3.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和。()

A.自主性B.随意性C.规范性D.强制性

4.一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和。()

A.反馈B.行为C.实行D.内化

5.个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是。()

A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习期待

6.学习策略是学习者制订的学习计划，包括。()

A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.经验和方法

7.袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行。()

A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育

8.学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于。()

A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.保护性知识

9.对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值上保持较高的()，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的。()

A.同质性差异性B.一致性差异性C.一致性独立性D.同质性独立性

10.下列属于问题解决的是。()

A.漫无目的幻想B.走路C.联想D.发明创造

11.合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。()

A.被动的合作学习B.自觉合作学习C.主动学习D.主动合作学习

12.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。后来连朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的。()