八、根据课文内容完成练习。

1．《猎人海力布》讲述了主人公海力布、这两件事，歌颂了海力布的精神。

2．《牛郎织女》寄托了人们的美好愿望。

3．我们可以通过，也可以通过，把故事内容变得精短、简单一些。

4．唐代诗人林杰写下诗句“，”，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。

九、日积月累

1.劝君更尽一杯酒，。

2.，小人长戚戚。

3.侧隐之心，。

4.多行不义，。

5.人有耻，。

6.《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《》，让我们认识了的曹操、的鲁肃、的周瑜、的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。

十、根据课文内容填空。

1．《示儿》中写出作者遗愿的诗句是“，”。

2．《己亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是“，”。

3．《圆明的段灭》第二至四自然段从、、三个方面介绍了圆明园昔日的辉煌。

4．《少年中国说（节选）》中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是“，”。

十一、精彩回放。

1.通过这一个学期的学习，我认识了的诸葛亮，的武松，的小嘎子，的严监生，的刘伯承。

2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“，”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“，”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

十二、按课文的内容填空。

1.朱熹说，读书有三到，谓、、。三到之中，最急。

2.《忆读书》的作者是，她给儿童写的指导读书的话是，告诉儿童。

3.春天最美是。夏天最美是。秋天最美是。冬天最美是。

4.《太阳》是一篇(文体)，本文介绍了太阳、、的特点。没有太阳，就没有我们这个。

十三、根据课文理解填空。

1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小，表现了农村儿童的，也写出了气氛。《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子、的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对之情。

2.《祖父的园子》通过对的描写，表达了作者对之情。

3.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者的情感。

4.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——、以及,整篇文章通过赞美梅花来颂扬，寄托了外祖父之情。

十四、课文链接

1.白鹭是一首精巧的诗，，一切都很适宜。或许有人会感到美中不足，白鹭，但是白鹭。白鹭实在是一首诗，一首。

2.《少年中国说》的作者是，他提出了一个观点：，（用文中原句）。因为少年智则，少年富则，。

3.诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“，。”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“，。”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。

十五、根据所学内容填空。

1．“，，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”句中“聒”的读音是。“此声”指的是。

2．诗人王维是那样的高洁，而他貌似在那“空山”之中又找到了一个称心的世外桃源，所以就情不自禁地说：“，王孙自可留。”

3．“，江枫渔火对愁眠”是的《》中的诗句。

4．《鸟的天堂》是著名作家写他和朋友次经过“鸟的天堂”的所见所闻。的河流，的大榕树，的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

答案