3.《十五夜望月》中委婉表达作者思亲之情的诗句是“，。”

4.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习，你会用《长歌行》中的“，”来劝他。

5.《腊八粥》一文的作者是，课文主要写了八儿和两部分的内容。

6.我国民族众多，不同的民族有不同的民风民俗，就汉族而言，我国的传统节日有春节、、、等；从民族戏剧来讲，有能演三五天还没结束的，有堪称国粹的等；古诗里也有对习俗的描写，《寒食》描写的是节的习俗。

十五、根据课文理解填空。

1.《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国著名作家的代表作品。小说按照鲁滨逊历险的顺序记叙，写了、、、、等事情，表现了他、、的特点。

2.《骑鹅旅行记（节选）》是一篇，课文主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后的故事。

3.《汤姆·索亚历险记（节选）》作者是国作家，课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后，小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是的经过，塑造了汤姆、和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。

十六、课堂内外知识回放。

1.等闲识得东风面，。（《春日》朱熹）

2.，视死忽如归。（《白马篇》曹植）

3.儿曲黄河万里沙，。（《浪淘沙》刘禹锡）

4.“月亮”在古诗词中无处不在，如《宿建德江》中“，。”写出了月夜中诗人的寂寞惆怅；《西江月·夜行黄沙道中》中的“，。’”写出了鹊惊鸣蝉的月夜之景。

5.本学期，我欣赏了谱写的《月光曲》；学习了宋代的笔下《书戴嵩画牛》的有趣故事；了解了我国古代著名的书法家；还认识了被誉为“民族魂”的著名文学家，我能写出他的一句名言：。

十七、积累运用。

1．《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：，。

2．《七律•长征》中总括全诗的句子是：“，。”

3．当我们遇到困难，不知道前方的路该如何走下去时，就会想起鲁迅先生的名言：“，走的人多了，。

4．春天，我来到郊外，看见到处姹紫嫣红，繁花似锦。不禁吟诵起朱熹的诗句：“，。”

5．回忆《伯牙鼓琴》完成练习。

（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”“足”的意思是，“鼓”的意思是：。

（2）从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是（用一个成语概括）。

十八、按课文内容填空。

1．《北京的春节》的作者是，作者按照顺序，重点写了腊八腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是，。

2．《腊八粥》的作者是，课文详写了，略写了，详略分明，表达了作者对童年生活。

3．《迢迢牵牛星》选自。此诗借民间传说中、被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子之情，写出了人间夫妻不得团聚的。

4．《十五夜望月》是唐代诗人的诗作。全诗前两句，后两句抒发了诗人。

5．《寒食》是一首诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，。

6．正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“”；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“”

7．中华民族的传统节日有很多：王安石的“，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的节，杜牧的“，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的节；王建的诗句“，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的节。

十九、课文回顾与积累填空。

1.通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文，我掌握了写人记事的方法，比如本文是按事情发展的顺序来记叙的，先写接受任务，再写、、、，条理清楚。五位壮士的精神让我难以忘怀。

2.《开国大典》记叙了1949年月日首都北京举行开国大典的盛况，本文通过对开国大典的描写，表达了中国人已对中华人民共和国诞生的__之情。

3.《花之歌》一文中大量运用和的修辞方法，表现了花的精神。

二十、按课文内容填空。

1.《腊八粥》一文的作者，原名沈岳焕，著名作家。课文以“”为线索，主要写了”、“”两件事，其中，“”的过程写得比较详细，“”写得比较简略。

2.学习了《匆匆》一课，我想到了时间过得很快的成语：、、。

3.《竹石》是代所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石坚劲顽强的句子是，。

答案

1、明于谦粉骨碎身浑不怕要留清白在人间坚持好的改正错的兴旺起来1943被捕前被捕时法庭上被害后事情发展老班长忠于革命舍己为人