B.通过游戏，促进儿童间的互动，搭建互助的平台

C.评估多动症儿童的实际需求，并确定小组的目标

D.注重了解小组里每位多动症儿童的康复治疗计划

E.运用多种治疗方法，帮助多动症儿童学习新行为

【答案】ADE

72.社会工作者小欣拟为中学生开设预防校园欺凌教育小组，旨在增强中学生对欺凌危害的认知，预防校园欺凌事件，小组开设前期，小欣对中学生进行问卷调查，并选择部分学生进行访谈，了解他们对于欺凌的看法，在小组进行时，小欣请组员多次填写欺凌认知星表，监测其认知变化，此外还请组员填写了小组满意度问卷，上述小欣的工作内容属于()。

A.组前计划评估

B.小组需求评估

C.小组过程评估

D.小组效果评估

E.小组目标评估

【答案】BCD

73.关于社区资源维系原则的说法，正确的是()。

A.以社区需求为前提使用资源，避免浪费

B.充分发挥社区骨干居民作用，能者多劳

C.向捐赠者报告资源使用情况，展示诚信

D.加强社区资源统筹协调，进行合理配置

E.宣传资源使用的成效，争取社会的认可

【答案】ACD

74.某社会工作服务机构与社区居委会合作，通过动员居民参与的方式，将社区卫生死角改造成小花园，并邀请辖区内园区设计工作室给予技术指导，在与该工作室接触时，社会工作者发现工作室将居民参与限定在为花园建造出工出力，这与机构希望居民全程参与的初衷不一致，为了求同存异，社会工作者在与工作室接触时适宜运用的技巧有()。

A.挖掘各自优势，减少有分歧的话题

B.重申服务居民立场，力争达成共识

C.持续施加压力，提高彼此沟通效率

D.争论不休时，坚持对事不对人原则

E.适时运用妥协，限定居民参与范围

【答案】AD

75.下列做法中，能够体现社区工作特点的有

A.运用倡导手段，呼吁政府出台相关的政策

B.分析社区问题，发现居民能力不足是关键

C.关心社区居民，维护困难群体的合法权益

D.聚焦个人问题，从家庭结构角度进行干预

E.探究问题根源，发现现有社会服务的不足

【答案】ACE

76.社会工作者小余拟针对社区青年失业问题设计服务计划。为了对社区青年失业问题进行全面深入地了解和分析，小余适宜的做法有()。

A.运用资源点存法和使用分析法，了解社区可以动用的资源状况

B.设计评估方法，检验服务活动是否能够有效满足服务对象需求

C.根据青年失业的关键性影响因素，确立服务目标及其优先次序

D.通过“问题认识工作表”了解目标对象数量，评估问题严重性

E.开展头脑风暴，识别和讨论导致社区青年失业问题的主要原因

【答案】DE