修订和完善《新市镇中学教学管理常规及评价办法》坚持经常抓好常规教学过程管理。

每月进行一次常规工作检查并不定期进行抽查。

每次检查后要有分析总结检查结果张榜公布并纳入教师岗位责任制。

备课。

个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发并超前备课一周制作出切实可行的教学设计方案。

学期初和期中进行两次集体备课。

制定集体备课计划有时间、内容、中心发言人、负责人。

上课。

优化课堂教学深入开展教学实践研究。

坚持以夯实“双基”为重点以培养学生创新精神和实践能力为核心以调动学生积极有效参与为手段以促进学生全面发展为目标深化课堂教学改革改进教学方法加强创新精神和实践能力培养。

课堂教学以学生为主体突出重点分化难点完成教学目标。

在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。

按照学生的特性分析交给学生学习方法提高自我学习能力。

坚决实行执案教学。

作业布置与批改。

强化学生的训练和辅导。

学科任课教师要做到堂堂清、日日清、周周清做好当堂训练、日训练和单元训练。

教师布置作业时要因人而异分层要求分层评价。

学科任课教师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。

批改要形式多样面批比例要占三分之一以上。

每周的“三清”材料要及时整理保存。

课外辅导与活动。

成立特长生学习小组制定特长生培训计划。

在教师的指导下开展活动使特长生得到培养。

成立兴趣小组、艺术社团、文学社团等课外活动组织定期开展活动培养学生的兴趣发展学生的特长张扬学生的个性丰富学生的生活使学生全面发展。

制定学校和专任教师“培优补差”计划建立学困生成长档案。

建立任课教师包保学困生制度实施学困生的考核验收和提高奖励机制。

学业成绩考核考察。

按照新课程标准要求对学生进行综合评价。

把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来重视对学生学习过程和学习态度的考核。

做好期中期末片联考工作及时分析总结客观查摆问题不断改进工作。

四、认真开展好专项教学活动。

1、在学生中开展课前预习活动建立“预习问题本”。

2、精心组织4月份的“教学开放日”活动学科全、质量高。

3、开展好“六个一工程”确保课时安排制定计划同时加强笔记质量。

4、积极参加局里组织的研讨活动。

5、积极组织教师参加“十佳教师”评选活动。

6、继续开展40周岁以上教师优质课评选活动。

7、开展教学课件制作竞赛活动。

8、开展“校内优质课”评选活动。