最新初中双减工作实施方案6

为全面实行xx出台的落实“双减”工作相关文件精神，有效减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担，满意学生和家长不同需求，全面推动学校工作规范化，全力打造“华蜜教化”品牌，结合我校实际，制定本方案。

一、重要意义xx多次强调，人民对美妙生活的憧憬就是我们的奋斗目标。

进入新发展阶段，教化的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。

我校教化已经迈上优质化发展新台阶，把学生的全面发展、健康成长作为我校教化工作的动身点和落脚点。

让“华蜜教化”成为我校亮丽的名片。

二、指导思想以xx思想为指导，落实立德树人根本任务，紧盯学生、家长、老师和社会对教化的期盼，全面建设“华蜜教化”，强化学校教化主阵地作用，进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担，主动构建优良教化生态，促进中小学生全面发展和健康成长。

三、工作目标

（一)找到学生学习华蜜感学生在学习中找到华蜜感,构建起五育并举、更加适合学生发展的育人生态。

作业量合理，校内生活丰富，学生体质健康状况逐年提升，学生普遍能学出自信、学出乐趣、学出本事、学出全面发展。

（二）打造老师职业华蜜感老师在执教中体验华蜜感，把老师从无关事务中解放出来。

专业成长有平台，干事创业有激励，潜心从教、因材施教，以上好每一节课为乐，以教好每一个学生为荣。

（三)提高群众生活华蜜感群众在教化发展中获得华蜜感。

优质教化资源更加丰富，学校办学品质明显提高，课后服务体系更加健全。

四、重点任务

（一)减轻学生作业负担。

落实学校主体责任，建立作业校内公示制度。

严格限制书面作业总量，小学一、二年级不布置家庭书面作业；小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。

坚持以学生自主完成为前提布置作业，推行“基础+弹性”的作业布置方式，不得布置机械性、无效性、重复性、惩处性作业。

坚持老师全批全改作业，做到刚好反馈，严禁让家长、学生代批。

将作业设计作为学校校本教研重要内容纳入教研工作体系。

小学基本实现不带书面作业回家，初中基本实现大部分书面作业在学校完成。

小学上午上课时间8:20，中学8:00；保证小学生、初中生每天睡眠时间分别达到10小时、9小时。

（二)增加课后服务供应。

遵循愿留尽留原则，小学放学后第一阶段开展普惠性课后服务，其次阶段开展特性化教化，对有特别需求的，可供应延时服务。

初中16:30-18:30供应普惠性服务和特性化教化各一小时。

普惠性课后服务内容主要包括看护学生完成作业及答疑。

特性化课后教化是在保障普惠性课后服务的前提下，有安排适当支配的课程辅导以及才智+课程体系等。

我校供应的课后服务以校内老师担当为主，管理人员及后勤服务人员应做好相应保障工作。

为保证学生平安和管理秩序，学生离校按批次有序放学。

以老师自愿参与为前提，为了依法保障老师休息权利，学校实行老师“弹性上下班制”，不参加课后服务的老师正常休息。

普惠性课后服务，学校不收取家长和学生费用，根据并依据沈阳市和浑南区政府的补助金额和要求对老师进行补助。

特性化课后教化，依据沈教发88号文件收费，每月每生收费200元。

对于残疾儿童、特困家庭等特别群体学生，免费供应特性化课后教化。

课后服务经费专款专用。

（三)提升教学质量。

我校严格落实中小学校管理标准，开齐开足开好国家规定课程。

坚持在义务教化阶段起始年级实行“零起点”教学，教学以课程标准为依据，不以部分学生超前驾驭的学问为教学起点。

我校主动落实集体备课、校长推门听课制度，老师加强学情分析，改进和创新教学方式，确保全体学生达到学业标准。

我校严格遵守国家课程支配，保障各科课时。