从严限制考试次数，小学一、二年级不进行期末纸笔考试，其他年级每学期进行一次期末考试，严禁偏题、怪题、超标题。

考试成果呈现实行等级制，严禁以任何方式公布学生成果和排名。

加强学生心理健康教化，建立学生心理健康档案，培育学生主动心理品质。

围绕“减负提质”深化课程改革，接着推动课程改革达标校、先进校建设。

（四)丰富校内生活。

依据我校实际和学生特点，开展中华优秀传统文化、“四史”、国防、体育、艺术、科技、劳动等丰富多彩的爱好小组和社团活动，厚植红色底蕴，提高学生的创新实力、实践实力、合作实力。

我校主动开展青少年校内足球进校内活动。

开展普及性校内艺术活动，加强学校艺术团队建设，办好艺术展演。

创建社会实践基地，加强学校教化与社会生活、生产实践相结合。

我校设立体育节、科技节、艺术节、劳动节等，表彰德智体美劳方面有突出表现的学生。

（五)提高老师专业实力。

我校主动加大老师培训力度，提高老师教学诊断、作业布置、命题和授课等基本实力，举办幼儿园、中小学老师技能大赛，为老师搭建实力提升通道和成果展示平台。

（六)推动家校协同育人。

我校开设家庭教化大讲堂。

办好家长学校，普及科学家教学问，引导家长树立科学的教化观和育儿观，提高家长的家庭教化水平。

完善家长委员会工作机制，发挥家委会重要作用，做好家长会、家访、家长开放日等活动，调动家长参加学校管理和学生教化的主动性，形成家校共育的阅历。

五、推动策略

（一)成立工作领导小组。

组长：xx副组长：xx组员：xx

（二)以创建华蜜校内为抓手。

整合文明校内、平安校内、书香校内、最美校内等创建内容，围绕五育并举、家校协同、改革创新、办学规范、学生爱学、老师乐教、家长满足等方面开展创建工作。

（三)加强宣扬引导。

充分发挥学校公众号等网络的宣扬作用，做好政策宣扬与解读，刚好总结好做法好阅历，要广泛宣扬动员全校师生主动性、主动性，共同参加“华蜜教化”建设。